Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
1
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Содержание
Раздел 1. Общие сведения об образовательной организации
Раздел 2. Структура управления
Раздел 3. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности МБОО
ДО ЦДО
Раздел 4. Обучающиеся МБОО ДО ЦДО и система работы с ними
Раздел 5. Качество образовательной деятельности в организации
Раздел 6. Качество организационно-массовой и культурно-досуговой деятельности
Раздел 7 Оценка эффективности управления организацией
Раздел 8. Кадровое обеспечение организации. Система работы с кадрами
Раздел 9. Материально-техническая база
Общие показатели деятельности МБОО ДО ЦДО, подлежащей самообследованию
Раздел 10. Заключение
3
4
6
9
19
29
46
48
59
62
66
Самообследование МБОО ДО ЦДО проводилось в соответствии с пунктом 3 части 2
статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 июня 2013 года № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательных организаций», приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей
деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», на
основании приказа МБОО ДО ЦДО от №19/1 от 16.02. 2021г.
Целью проведения самообследования является обеспечение доступности и
открытости информации о состоянии образовательной деятельности МБОО ДО ЦДО. В
состав рабочей группы по самообследованию вошли:
Председатель рабочей группы - Вараксина О. А.;
•
члены рабочей группы:
- Варнавская Е. С., заместитель директора по УВР;
- Коневич Н. Н. методист;
- Ермакова И. В. член методического совета;
- Овсиенко Н. Н. член методического совета
- Гайноченко Е. В. председатель первичной профсоюзной организации
- Сыромолот Н. П., ответственный за сайт;
- Абакаева О. П., заведующий хозяйством;
- Угарова Е. В., методист по БЖ
- Житина Л. С., делопроизводитель.
В процессе самообследования проводилась оценка образовательной деятельности,
системы управления организации, организации учебного процесса качества кадрового,
учебно-методического, информационного обеспечения, материально-технической базы, а
также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию,
устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования. Отчетным периодом является предшествующий самообследованию 2020 год.
Особенностью 2020 года является перевод образовательного процесса с 16.03.2020
года на дистанционный режим с использованием электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий при
реализации
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ.
Раздел 1. Общие сведения об образовательной организации
2
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом:
Муниципальная бюджетная образовательная организация дополнительного образования
Центр дополнительного образования
Сокращенное наименование – МБОО ДО ЦДО.
Организационно-правовая форма: бюджетная организация.
Тип: образовательная организация дополнительного образования.
Форма собственности: муниципальная.
Учредитель (учредители). Учредителем МБОО ДО ЦДО и собственником его имущества
является муниципальное образование «Мысковский городской округ» в лице
администрации Мысковского городского округа (далее - Учредитель). Адрес Учредителя:
Россия, 652849, Кемеровская область, г. Мыски, ул. Серафимовича,4. Полномочия
вышестоящей организации в системе образования муниципального образования
«Мысковский городской округ», которой подведомственно МБОО ДО ЦДО Учредитель
делегирует Муниципальному казенному учреждению «Управление образованием
Мыскоского городского округа» (далее Управление образованием) в пределах
предоставленных ему прав и установленной компетенции. Функции и полномочия
собственника имущества Учреждения в соответствии с Уставом муниципального
образования «Мысковский городской округ» осуществляет Комитет по управлению
имуществом муниципального образования «Мысковский городской округ» (далее Комитет
по управлению имуществом).
Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на
право осуществления образовательной деятельности:
Место нахождения Учреждения: Россия, 652840, Кемеровская
область,
муниципальное образование «Мысковский городской округ».
Образовательная деятельность осуществляется по адресу: Россия, 652840,
Кемеровская область, город Мыски, ул. Советская, 35а;
Телефон (с указанием кода междугородной связи) :(38474) 2-24-20, (38474) 2-64-55
Факс: Адреса электронной почты: cdod20917@mail.ru
Адрес сайта: http://cdodmyski.wmsite.ru/
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 16038, выдана
Государственной службой по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской
области, 06.05. 2016г.
Сведения о должностных лицах МБО ДО ЦДО
№
Должностные
лица
Наименование
должности
Фамилия, имя, отчество
Контактный
телефон
1.
Руководитель
директор
(38474) 2-24-20
2.
Заместители
руководителя
заместитель
директора по
УВР
Вараксина Ольга
Александровна
Варнавская Елена Степановна
3
(38475) 2-64-55
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 2. Структура управления
Управление МБОО ДО ЦДО осуществляется в соответствии с Законом Российской
Федерации «Об образовании» и Порядком организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам (Приказ
Минобрнауки РФ от 09.11.2018г. N196) на принципах демократии, гуманизма,
общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека,
гражданственности, свободного развития личности, осуществляется на основе сочетания
принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
Директор МБОО ДО ЦДО определяет совместно с Управляющим советом стратегию
развития организации, представляет его интересы в государственных и общественных
инстанциях.
Директор
несет
персональную
юридическую ответственность за организацию
жизнедеятельности, создает благоприятные условия
для развития организации.
Управление Организацией осуществляется на основе
сочетания
принципов
единоначалия,
коллегиальности.
Стратегическое
управление
осуществляют
традиционные субъекты коллегиального управления:
общее собрание работников МБОО ДО ЦДО,
педагогический
совет,
управляющий
совет,
административный совет.
МБОО ДО ЦДО является многопрофильным, в
соответствии с лицензией на право ведения
образовательной
деятельности
осуществляет
образовательную деятельность по дополнительным
общеобразовательным
общеразвивающим
программам по 4-ти направленностям: технической,
естественно-научной, художественной, социальногуманитарной.
На основе использования всех имеющихся ресурсов
(кадровых,
программно
методических,
материально-технических, сотрудничества с социумом) коллектив:
реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по
направленности, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья;
в рамках отслеживания результативности освоения программ и создания для
учащихся «ситуации
успеха»
обеспечивает активное
участие обучающихся
в
конкурсно- соревновательной деятельности различного уровня,
обеспечивает методическое сопровождение образовательного процесса и повышение
квалификации педагогических кадров;
создает условия для педагогического роста сотрудников, обобщая и распространяя
лучший опыт работы.
На достижение цели направлено решение следующих задач:
обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей
получения учащимися дополнительного образования, достижение его эффективности и
качества;
организация сетевого взаимодействия с образовательными организациями и
социальными партнерами с целью сохранения единого образовательного пространства на
основе преемственности содержания основного и дополнительного образования в
реализации ФГОС; реализация общеобразовательных и досуговых программ;
совершенствование
содержания
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих программ, организационных форм, методов и технологий
дополнительного образования;
4
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
развитие информационных технологий, включающих телекоммуникационные
проекты с разработкой программ дистанционного обучения;
социальная, педагогическая, психологическая защита, поддержка, реабилитация и
адаптация учащихся, психолого-педагогическая реабилитация детей с ограниченными
возможностями здоровья;
взаимодействие с семьей учащегося для полноценного развития личности.
Обучение в детских объединениях проводится в соответствии с утвержденными
локальными нормативными актами: дополнительными общеобразовательными
общеразвивающими программами, календарным учебным графиком, учебным планом,
расписанием занятий.
В период с 06.04 – 30.04.2020г. занятия в МБОО ДО ЦДО проходили в режиме
онлайн и оффлайн с использованием дистанционных образовательных технологий.
Разработано Положение об электронном обучении и использовании электронных
образовательных технологий при реализации ДООП
https://cdodmyski.kuzbasschool.ru/upload/kuzbassccdodmyski_new/files/61/fd/61fd2316b78e3c
f7f4079ff308ae68e4.pdf в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – Федеральный закон № 273-ФЗ);
Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»;
приказом Минобрнауки от 23.08.2017 № 816 «Об утверждении Порядка
применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность,
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ».
5
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 3. Организационно - правовое обеспечение образовательной деятельности
МБОО ДО ЦДО
Характеристика уставных документов и текущей документации:
Документ
Устав
Лицензия на
дополнительное
образование и
платные
образовательные
услуги
Есть/
нет
Есть
Есть
Свидетельство
(приказ) об
аккредитации
Учебный план
Есть
Состояние, характеристика
документа
https://cdodmyski.kuzbasschool.
ru/upload/kuzbassccdodmyski_n
ew/files/3d/f4/3df40103ab02427
f8cd3a079173a26a7.pdf
https://cdodmyski.kuzbasschool.
ru/upload/kuzbassccdodmyski_n
ew/images/big/f7/cd/f7cde26829
63f8ab759f8a3e2b92c665.jpg
https://cdodmyski.kuzbasschool.
ru/upload/kuzbassccdodmyski_n
ew/images/big/3f/90/3f902b194a
d23cd9887d68a751fb258a.jpg
Примечание
Устав МБОО ДО ЦДО утвержден
Постановлением
Администрации
МГО 08 декабря 2015г. №2766 –П с
внесенными Изменениями в Устав
18 августа 2017г. №1656 - П
выдана Государственной службой
по надзору и контролю в сфере
образования Кемеровской области
№ 16038 от 06.05.2016г., бессрочно
Приложение №1 к лицензии
Лист записи Единого
государственного реестра
юридических лиц от 16.06.2015г.
№1024201429625
https://cdodmyski.kuzbasschool. Учебный план МБОО ДО ЦДО на 20192020 учебный год утвержден Приказом
ru/upload/kuzbassccdodmyski_n МБОО ДО ЦДО №137 от 03.09.2019
ew/files/5b/11/5b11f39b6645e7a
5158668112e9af491.pdf
https://cdodmyski.kuzbasschool. Учебный план МБОО ДО ЦДО на 2020ru/upload/kuzbassccdodmyski_n 2021 учебный год утвержден Приказом
ew/files/b1/b0/b1b01b8382443e МБОО ДО ЦДО №37 от 01.09.2020
09825177fcf03e9fc5.pdf
Есть
Штатное
расписание
Тарификационный Есть
список
-Положения о
структурных
подразделениях
Есть
Должностные
инструкции
работников
учреждения
Есть
Правила
внутреннего
трудового
распорядка
Утверждено
Утверждено директором МБОО
ДО ЦДО
Утвержден
Соответствует
расписанию
Правила
внутреннего
распорядка для
обучающихся
https://cdodmyski.kuzbasschool.ru/ Утверждены приказом директора
upload/kuzbassccdodmyski_new/fil МБОО ДО ЦДО
es/f2/f4/f2f450f2e3d90bacd47e6db №137 от 03.09.2019
53e701bce.pdf
Расписание
Есть
штатному
Разработаны в соответствии с требованиями, утверждены
директором, 1 экземпляр хранится у каждого сотрудника на
рабочем месте
https://cdodmyski.kuzbasschool. Утверждены приказом директора
ru/upload/kuzbassccdodmyski_n МБОО ДО ЦДО
№ 72 от 01.09.2020г.
ew/files/e5/37/e537ae80494468c
d7b9407499031519d.pdf
http://cdodmyski.wmsite.ru/svedenija-ob-obrazovatelnoj6
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
занятий
organizaci/raspisanie-zanjatij-uch-god/
Есть
Журналы учета
работы учебных
групп
Протоколы
заседаний
педагогических и
методических
советов
Образовательные Есть
программы детских
объединений
Планы работы
учреждения
Есть
Информационностатистические и
аналитические
материалы
Есть
Составляется в начале I полугодия, корректируется в начале II
полугодия учебного года. Утверждено приказом директора.
У каждого педагога, по каждой программе. Регулярно ведутся в
соответствии с требованиями. Контроль осуществляет заместитель
директора по УВР в соответствии с графиком контроля.
Протоколы заседаний
подписываются председателем и
секретарем.
http://cdodmyski.wmsite.ru/svedenija-ob-obrazovatelnojorganizaci/obrazovanie/kopii-programm/
Составляются и обновляются в
соответствии
с
методическими требованиями.
Сброшюрованы, приняты на заседаниях методического совета и
утверждены приказами директора МБОО ДО ЦДО № 137
http://cdodmyski.wmsite.ru/svedenija-ob-obrazovatelnojorganizaci/obrazovanie/inye-dokumenty/
Утвержден приказом директора МБОО ДО ЦДО № 136
Отчет по форме 1-ДО (1раз в год), №ДОП –ИНВ, отчеты о
выполнении
муниципального
задания
(ежегодно),
педагогический мониторинг обучающихся (два раза в год).
Заполнение АИС в соответствии с графиком представления
информации. Справки, приказы.
В Организации разработана и утверждена необходимая локальная нормативноправовая документация. Локальные нормативные акты доступны в общем доступе на сайте
Организации по адресу https://cdodmyski.kuzbasschool.ru/
ПЕРЕЧЕНЬ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ МБОО ДО ЦДО
№
Наименование раздела и локального акта
п/пЛокальные нормативные акты, регламентирующие управление
образовательной организации
1
.
1.1
1.2.
1.3.
1.4.
1.5
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.
3.1.
3.2
Положение об общем собрании работников МБОО ДО ЦДО
Положение об Управляющем совете МБОО ДО ЦДО
Положение о Методическом совете МБОО ДО ЦДО
Положение о совещании при директоре МБОО ДО ЦДО
Положение о Педагогическом совете МБОО ДО ЦДО
Локальные нормативные акты, регламентирующие организационные аспекты
деятельности МБОО ДО ЦДО
Положение о дополнительной общеобразовательной программе
Положение о режиме занятий, обучающихся МБОО ДО ЦДО
Положение о Программе развития МБОО ДО ЦДО
Правила приема, перевода, отчисления и восстановления в МБОО ДО ЦДО
Правила внутреннего распорядка обучающихся МБОО ДО ЦДО
Порядок оформления возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений
в МБОО ДО ЦДО
Локальные нормативные акты, регламентирующие особенности организации
образовательного процесса МБОО ДО ЦДО
Положение об индивидуальном учебном плане работы с обучающимися в МБОО ДО ЦДО
Положение об организации и проведении массовых мероприятий МБОО ДО ЦДО
7
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
3.3
Положение об электронном обучении и использовании электронных образовательных
образовательных технологий при реализации ДООП
4.
Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку и учет
образовательных достижений, обучающихся МБОО ДО ЦДО
4.1
4.2.
4.3
Положение о проведении Педагогического мониторинга в МБОО ДО ЦДО
Положение о внутриучрежденческом контроле МБОО ДО ЦДО
Положение о входном, текущем контроле, промежуточной итоговой аттестации обучающихся
МБОО ДО ЦДО
5.
5.1.
5.2.
6.
6.1.
6.2
6.3.
7.
7.1
7.2
8.
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
Лекальные нормативные акты,
образовательных программ
регламентирующие
условия
реализации
Положение об учебно-методическом комплексе в дополнительной общеобразовательной
программе
технологий при реализации ДООП
Положение об учебном кабинете
Положение о наставничестве в МБОО ДО ЦДО
Положение о временной творческой (проблемной) проектной группе МБОО ДО ЦДО
Положение о портфолио педагога дополнительного образования МБОО ДО ЦДО
Локальные нормативные акты, регламентирующие права, обязанности и
ответственность работников ОО
Положение о Школе молодого педагога
Положение об аттестации педагогических работников, с целью подтверждения 'соответствия
занимаемой должности
Положение об аттестационной комиссии МБОО ДО ЦДО
Локальные нормативные акты, регламентирующие образовательные
отношения
Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных
отношений
Положение о сетевой форме реализации образовательных программ
Локальные нормативные акты, регламентирующие открытость и доступность
информации о деятельности МБОО ДО ЦДО
Положение об официальном сайте МБОО ДО ЦДО
Положение о выдаче Свидетельства МБОО ДО ЦДО
Положение о творческом отчете коллектива МБОО ДО ЦДО перед родительской
общественностью и населением города
Положение о медали «Родительская слава»
Положение об обработке персональных данных работников МБОО ДО ЦДО
Положение о порядке проведения самообследования МБОО ДО ЦДО
Положение о добровольных пожертвованиях и целевых взносах физических и юридических
лиц, индивидуальных предпринимателей, и порядке расходования средств МБОО ДО ЦДО
Положения о документообороте и делопроизводстве МБОО ДО ЦДО
8
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 4. Обучающиеся МБОО ДО ЦДО и система работы с ними
Количество обучающихся (по организации и по направленностям)
Для реализации задачи обучения и воспитания всесторонне развитой личности с
хорошей эрудицией и вкусом, целеустремленной, профессионально-направленной,
личности с развитыми творческими способностями, умеющей принимать решения и
реализовывать свои способности, стремящейся к постоянному успеху в МБОО ДО Центре
дополнительного образования на начало 2019-2020 учебного года (01.09.2019г.) были
открыты 124 учебные группы /131 - в прошлом году, из них:
1 года обучения – 68 групп /76 (878/929 обучающихся)
2 года обучения – 41 группы/33 (431/364 обучающихся)
3 года обучения – 12 групп /18 (94/215 обучающихся)
4 года обучения - 3 группы /2 (32/80 обучающихся).
5 года обучения - 0/группы /2
Количество групп
Групповые
68
41
12
3
124
Из них
индивидуальные
2
3
6
11
Год
обучения
Количество обучающихся
Групповые
1
2
3
4
-
878
431
94
32
1485
Из них
индивидуальные
4
6
16
32
Укомплектованность учебных групп на начало учебного года по образовательным
программам соответствовала установленным нормативам согласно учебному плану
организации.
В 2019-2020 уч. году в Центре занимались 1485 детей, подростков и молодежи.
Характеристика укомплектованности детских объединений, сохранности контингента
обучающихся в детских объединениях МБОО ДО ЦДО за анализируемый учебный год
отражена в Приложении №1 данного анализа.
Прием обучающихся в Центр осуществлялся на основе свободного выбора ими
образовательной области и образовательных программ, Правил персонифицированного
финансирования дополнительного образования детей в Кемеровской области.
Порядок приема и отчисления детей регламентировался локальными
нормативными актами МБОО ДО ЦДО:
Правила приема граждан (обучающихся) на дополнительные общеобразовательные
программы, реализуемые МБОО ДО ЦДО, в которые внесены изменения следующей
редакции:
- Возможность получения услуг дополнительного образования с сентября 2019 года
только ёна основе
сертификата дополнительного образования (на основании
Постановления Администрации Мысковского городского округа №846-нп от 27.07.2019г.)
«Об утверждении Положения о персонифицированном дополнительном образовании
детей в Мысковском городском округе»).
- Право на получение и использование сертификата дополнительного образования имеют
все дети в возрасте от 5-ти до 18-ти лет, проживающие на территории Мысковского
городского округа. Дети 4 лет принимаются на обучение при наличии программ
дополнительного образования для детей данного возраста, и на основе муниципального
задания.
Порядок оформления возникновения, изменения и прекращения образовательных
отношений между МБОО ДО ЦДО и обучающимися и (или) родителями (законными
представителями) несовершеннолетних обучающихся.
На конец учебного года количество групп составляло – 119, количество
обучающихся – 1435 человека (на 31 мая 2020г.).
9
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
На 01 ноября 2019 года прекратили реализацию ДОП «Я -учитель» - 1 группа,
«Журналистика» - 4 группы.
Таблица 1. Состав обучающихся (на конец учебного года).
Направленность
Количество
Число обучающихся
групп
2017201820172018201920192018
2019
2018
2019
2020
2020
Художественная
84
82
833
855
75
775
Социально
–
22
25
191
248
19
173
педагогическая
Естественнонаучная
14
14
325
333
16
344
Техническая
9
10
96
104
14
143
129
131
1445
1540
ВСЕГО
119
1435
В рамках обеспечения реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» по программам ПФДО занимались по следующим
ДООП:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ДООП/педагог
Играем в театр -С
1 г.о 1 гр.
Бабичева О. Н
Швейная мастерская -С
2 г.о. 1 гр.
Ермакова И. В.
Школа Вожатого -С
1г.о. 1гр.
Сыромолот Н. П.
Мир танца -С
1г.о. 1гр.
Токмагашева Е. А.
Арт –вундеркинды –С
2 г.о 1гр.
Тищенко Л. В.
Подиумная пластика -С
2 г.о 1гр.
Чиченкова Е. А.
ИТОГО
ПРОГРАММЫ ПФДО сентябрь - май
Кол –во
Кол –во
часов
детей
4
14
6
10
3
15
2
23
4
12
4
10
23
82
ПРОГРАММЫ ПФДО январь - май
Начальная робототехника – С
4
10
1 г.о
Буткеев А. В.
Английский язык –С
4
10
1г.о 7 гр.
Климова Ю. В.
Экологи –исследователи
4
8
2 г.о 1 гр.
Овсиенко Н. Н.
ИТОГО
35
112
10
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Информация о работе объединений по состоянию на 01.01.2020 года
Фактическая наполняемость в большей части учебных групп соответствовала
плановой. Количественный состав обучающихся МБОО ДО ЦДО в учебных группах в
течение года оставался стабильным.
Сохранность контингента учащихся в течение учебного года является одним
из показателей качества и доступности образования и рассчитывается как
соотношение численности учащихся на конец учебного года к численности учащихся на
начало учебного года (в процентах). Количественная сохранность контингента
обучающихся в течение учебного года составила 98%, сохранность постоянного
контингента (от первоначального комплектования групп) - 97%.
Сохранность контингента обучающихся 2-ого и более годов обучения, в среднем по
ЦДО составила 83%, что стабильно по сравнению с прошлым годом.
1000
800
600
400
200
0
Кол -во групп
17/18
18/19
Художественная направленность самая
востребованная
в
деятельности
ЦДО.
В
образовательный
процесс
художественной
направленности вовлечено около 800 обучающихся,
основная доля в данной направленности - дети
младшего и среднего школьного возраста 7 – 14
лет. Дети 4-6-ти лет составили 14%, от 15 до 18 лет
– 8%. Направленность представлена различными
видами деятельности: декоративно – прикладное и
изобразительное
искусство,
театр,
вокал,
хореография.
педагогической
173(16%)
Кол -во обуч -ся
В
социальнонаправленности
занято
обучающихся,
Особенность
укомплектованы 19 групп. 1000
данной
направленности
заключается
в
500
поддержке
процесса
самоопределения
личности
ребенка,
его
социальное
становление,
развитие
0
художеств соц -пед ест -науч техничес
индивидуальности. Данная
направленность в
ЦДО объединяет Школу
раннего
развития, лингвистический клуб, «Школу вожатых» «Школу безопасности», работу с
детьми – инвалидами по программе «Простые узелки».
Продолжило функционирование на базе учреждения д/о «Школа вожатых» с целью
создания условий для саморазвития, самореализации обучающихся через организацию
КТД.
11
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
В объединениях социально-педагогической направленности детей дошкольного
возраста - 23%, старшего школьного возраста - 9%, основную же долю составляют
обучающиеся младшего и среднего звена.
Соотношение девочек и мальчиков, составляет примерно 60%/40% по отношению
друг к другу.
На индивидуальную работу детских объединений были предусмотрены 10 часов
для работы с детьми – инвалидами.
В детских объединениях технической направленности занимались 143 человека,
что больше по сравнению с прошлым годом. Увеличение произошло за счет реализации
программы «Электронные проекты». В данной направленности в основном мальчики 91 человек, что составляет 88% обучающихся в данной направленности. Техническое
творчество всегда связано с открытиями и изобретениями. Оно направленно на развитие
исследовательской деятельности, формирование информационно-коммуникационных
компетенций и носит профориентационный характер.
В естественнонаучную направленность вовлечено 344 обучающихся, из них
85% дети дошкольного возраста по программе «Живой мир» - активные участники
всероссийской акции «Россия – территория «Эколят – Молодых защитников Природы».
Эта акция является новым инновационным инструментарием развития дополнительного
образования естественнонаучной направленности.
Программы естественнонаучной направленности носят теоретический,
практический, опытно-исследовательский характер. Занятия в объединениях
способствуют развитию навыков изучения, исследования окружающей среды,
применение полученных знаний на практике Результатом являются разработка
проектных, исследовательских работ, представление результатов на конференциях
различного уровня.
Краткая характеристика обучающихся и структура контингента:
Таблица №2. Социальный состав:
Учебный
Многодетные
Неполные
год
семьи
семьи
2019 - 2020 130/135
человек
270/281
человек
Детиопекаемые
Полные
семьи
22 человека
1238/967
человек
Дети –
инвалиды/
с ОВЗ
16/25
человек
Характеристика качественного состава обучающихся детских объединений в
МБОО ДО ЦДО отражена в Приложении №2.
Таблица №3. Возрастная характеристика детского коллектива
Учебный год
Дошкольники
1-4 класс
5-8 класс
9-11 класс
Кол –во/%
Кол –во/%
Кол –во/%
Кол –во/%
2016 -2017
412
476
404
160
1452 чел.
28
32
30
10
2017-2018
449
387
592
119
29
25
38
8
2018-2019
451
482
444
131
1508
30
32
29
9
2019-2020
469
548
349
69
1435
33
38
24
5
Лидирующее положение занимают обучающиеся начального общего и дошкольного
звена в близких величинах (38%-33%), на втором месте учащиеся основной школы (24%).
На протяжении последних 3 лет происходит уменьшение количества обучающихся
основной школы с 38% до 24%, и увеличение числа обучающихся начальной школы с
25% до 38%, дошкольников с 29% - 33%.
12
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Неизменным остаётся тот факт, когда стабильно низкая доля обучающихся –
старшеклассников, причем данный показатель снижен по сравнению с 2018-2019 учебным
годом и составляет в анализируемом году 5%.
Информация о возрастном составе на 01.01.2020 года
Таблица №4 Сохранность контингента обучающихся (Приложение 2)
Если анализировать контингент обучающихся по годам обучения, то здесь
Учебный год
Обучаются 1-год
Обучаются 2-год
Обучаются 3-год и
Кол –во/ %
Кол –во/ %
более Кол –во/ %
2016 -2017
764
478
210
1452
53
33
14
2017 -2018
657
598
292
42
39
19
2018-2019
929
62
364
215
24
14
2019-2020
878
431
61
126
30
9
сохраняется тенденция, когда большая часть обучающихся приходится на 1-ый год
обучения - 61%, на второй позиции – обучающиеся 2 года (увеличение показателя), 3
строчку в рейтинге занимают обучающиеся, которые занимаются 3 и более лет обучения 9% обучающихся, причем наблюдается снижение данной категории детей.
Таблица №5 Количество мальчиков и девочек
Учебный год
2016 -2017
2017 -2018
Всего
1452 (на конец уч.года)
1547
Мальчиков
520
35%
Девочек
932
512
1035
65%
33%
2018-2019
1508
517
67%
991
34
2019-2020
1435
602
833
42
13
66
58
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Мониторинг качественного состава обучающихся (Приложение 2) по отношению к
предыдущим учебным годам показал, что
%-ая доля мальчиков увеличилась и составляет 42% от общего числа обучающихся,
%-ая доля девочек снижается и составляет - 58%.
Гендерный состав обучающихся на протяжении ряда лет стабилен, число девочек
больше числа мальчиков, которые, в основном, осваивают дополнительные
общеобразовательные программы на первом этапе обучения, и еще одним из факторов
превосходства является объединения художественной направленности, которые в
основном востребованы у девочек.
В работе МБОО ДО ЦДО
руководствовался Законом РФ «Об образовании»,
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, Уставом МБОО ДО ЦДО, письмами
и рекомендациями, внутренними приказами, в которых определён круг вопросов о правах
и обязанностях участников образовательного процесса.
Образовательный процесс и воспитательное влияние на обучающихся Центра
основывались на программном обеспечении, которое характеризовалось постепенно
усложняющейся деятельностью детей и подростков творческих объединений, что
способствовало повышению творческого потенциала и самоопределению в выборе
будущей профессии.
Современные компьютерные технологии уверенно внедряются в воспитательнообразовательный процесс. С сентября 2019 года коллектив ЦДО продолжил работу в
информационной системе, позволяющей автоматизировать деятельность организации и
интегрировать 6 государственных и муниципальных услуг в сфере образования с единым
порталом государственных услуг (ЕПГУ) - электронной школы 2.0.
АИС «Электронная Школа 2.0» позволили реализовать следующие услуги:
Предоставление информации о зачислении в МБОО ДО ЦДО;
Предоставление информации об образовательных программах и учебном плане,
годовом календарном учебном графике;
Предоставление информации об организации дополнительного образования в
общеобразовательной организации;
Предоставление информации о порядке проведения аттестации обучающихся,
освоивших образовательные программы дополнительного образования.
Краткая характеристика дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
программ
В соответствии с задачами МБОО ДО ЦДО был составлен учебный план,
отражающий основные целевые компоненты, сочетание которых создало варианты
дополнительного образования, востребованного
ДОП
детьми вида деятельности.
Учебный план включал 57 дополнительные
50
Направлен
40
общеобразовательные
программы, (в их числе 3
ности
30
комплексные образовательные программы: Школа
20
10
Столбец1
Дизайн моды, «Школа танца» - художественной
0
направленности,
Школа
раннего
развития
Столбец2
«Аистенок»
социально-педагогической
направленности), что позволяло
учитывать
особенности детей по возрасту, уровню развития,
интересам, способностям, возможностям ресурсного обеспечения разнообразных
направлений совместной творческой деятельности детей и подростков
14
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
по 4 направленностям:
художественной — 35 ДООП (61%)
социально - педагогической — 12 (21 %)
естественнонаучной — 3 (5%)
технической - 7 (12%).
Преобладающее число программ Центра художественной направленности, следующую
позицию занимают программы социально – педагогической, далее идут программы
естественнонаучной направленности, и 7 программ технической направленности.
Все образовательные программы являются адаптированными (модифицированными)
– это творчески переработанные педагогами типовые программы, исходя из особенностей,
направленности своей работы, местных условий, материально-технического оснащения и
опыта работы.
Дополнительные образовательные программы ежегодно обновляются Организацией с
учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы,
и этот год не стал исключением. ДООП обновлены с учетом применения электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ.
Таблица Виды программ:
Типовые
(примерные)
0
Модифицированные
Авторские
Экспериментальные
Комплексные
Дистанционные
ВСЕГО
55(в т.ч. для
детей с ОВЗ -1)
0
0
3
0
55
Таблица. Уровни реализации дополнительных образовательных программ
(Приложение 4)
Всего
Дошкольного Начального
Основной
Для
программ
школьного
школы
старшеклассников
возраста
55
(на конец
уч.года)
10
18
20
7
Большая часть образовательных программ по уровням реализации относится к
основному общему (36%), около 1/3 программ – с начальным уровнем (33%), и самая
низкая процентная доля программ со средним общим уровнем реализации и дошкольным
– 13% и 18% соответственно). На протяжении последнего года наблюдается
отрицательная динамика по количеству программ (с 16% до 13%) для обучающихся
старшего звена.
Таблица Сроки реализации дополнительных образовательных программ (в
целом по учреждению за 3 года) (Приложение 4)
Учебный
всего
1 год
2 года
от 3 лет и более
год
2016-2017
57
12 (21%)
18 (32%)
27 (47%)
2017 -2018
60
15(25%)
20(33%)
25(42%)
2018 -2019
63
19(30%)
21(33%)
23(37%)
2019 -2020
55
15 (27%)
23(42%)
17(31%)
Таблица Сроки реализации дополнительных образовательных программ
Краткосрочные
(до 1 года)
На 1 год
обучения
Художественная направленность
На 2 года
обучения
15
На 3 и более лет
ВСЕГО
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
-
12
7
16
35
Социально-педагогическая направленность
-
3
9
12
Техническая направленность
-
1
4
2
7
-
3
-
3
Естественнонаучная
-
Из вышеприведённых данных видно, что количество программ, рассчитанных на
1 год составляет 1/3 от общего числа программ, и на протяжении 3 лет увеличивается из
года в год, долгосрочных образовательных программ уменьшилось по сравнению с
предыдущими годами и составляет 17% от общего количества программ.
Все программы соответствуют общей программе деятельности и программе
развития Учреждения, обсуждены на методическом совете и утверждены директором
(Приказ №47/2, 29.05.2020г.), имеют внутреннюю рецензию.
Продолжительность образовательного процесса учебного года -36 учебных недель.
ЦДО работает в режиме семидневной недели. Образовательный процесс
регламентируется учебным планом, календарным учебным графиком, расписанием
занятий детских коллективов и дополнительными общеобразовательными программами.
Продолжительность и режим занятий объединений определялись в соответствии с
характером деятельности, содержанием образовательной программы, психологопедагогическими и возрастными особенностями детей, требованиями санитарных норм и
правил. Занятия в объединениях проводились по группам, звеньям, всем составом или
индивидуально.
Содержание образовательной деятельности
Содержание образовательной деятельности в Учреждении строится на основе принципов
доступности, системности, открытости, гибкости, вариативности, уважительного отношения к
индивидуальным интересам и потребностям каждого, что способствует высокому уровню
качества образования.
Основная образовательная задача: сформировать у обучающихся положительную
мотивацию, заинтересовать и помочь выбрать то творческое объединение, занятия в котором
способствовали бы удовлетворению познавательных интересов ребенка, развитию его
творческих способностей.
Обучение
основано
на
системно-деятельностном
подходе.
Каждое
занятие
регламентировано по времени и включено в расписание. Содержание занятий определяется в
соответствии с дополнительной общеобразовательной программой, что позволяет в его
организации применять педагогические приемы для актуализации и обогащения субъектного
опыта ребенка. Это проектирование характера учебного взаимодействия; использование
разнообразных форм общения; создание ситуации успеха; проявление доверия и
толерантности: стимулирование обучающихся к выбору типа, вида заданий; избрание приемов
и методов педагогической поддержки в качестве приоритетного способа деятельности
педагога как воспитателя.
Проектирование и реализация дополнительных общеобразовательных программ строится
на разноуровневости (ступенчатости) образовательных программ:
«Стартовый уровень/ознакомительный». Предполагает использование и реализацию
общедоступных и универсальных форм организации материала, минимальную сложность
предлагаемого для освоения содержания программы.
«Базовый уровень». Предполагает использование и реализацию таких форм организации
материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно
обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательнотематического направления программы.
«Продвинутый/углубленный уровень». Предполагает использование форм организации
16
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
материала, обеспечивающих доступ к сложным (возможно узкоспециализированным) и
нетривиальным разделам в рамках содержательно-тематического направления программы.
Также предполагает углубленное изучение содержания программы и доступ к около
профессиональным и профессиональным знаниям в рамках содержательно-тематического
направления программы.
Программы художественной направленности. К особенностям содержания
общеобразовательных общеразвивающих программ художественной направленности
относится их внутренняя подвижность, связанная с личностной ориентацией, учетом
творческих способностей обучающихся, выбравших тот или иной вид искусства
(изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество, хореография, театральное
искусство, эстрадный вокал, народный вокал и др). Основными целями ДООП являются:
духовное развитие личности учащегося и привитие ему основополагающих
принципов нравственности на основе православных, патриотических, культурноисторических традиций России;
развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и
искусства;
воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и
эмоциональной сферы, творческого потенциала, способности оценивать окружающий мир
по законам красоты;
освоение знаний о классическом и современном искусстве; ознакомление с
выдающимися произведениями отечественной и зарубежной культуры;
овладение практическими умениями и навыками художественно-творческой
деятельности;
формирование устойчивого интереса к искусству, художественным традициям
своего народа и достижениям мировой культуры.
Основная форма обучения на занятиях по вокалу - индивидуальная, групповая форма
обучения предусмотрена на занятиях с ансамблем.
Программы социально-педагогической направленности призваны обеспечить
создание условий для социального творчества через многообразие форм деятельности,
позволяющих обучающемуся осознать себя как личность, самоутвердиться, развить
интересы и способности в изменяющихся социально-экономических условиях. При этом
обеспечивается гармонизация интересов общества и интересов каждой личности.
Программы этой направленности многофункциональны по целевому назначению,
охватывают широкий возрастной диапазон учащихся от 5 лет до 18 лет. Программы
предоставляют возможность варьировать ролевой статус детей и подростков, что
способствует освоению навыков бесконфликтного общения, развитию компетентности в
коммуникативной сфере.
Программы социально-педагогической направленности создают благоприятные
условия для решения надпредметных задач. Обучающиеся, включенные в социальнозначимую деятельность, имеют возможность:
приобрести личный социальный опыт;
развить такие качества личности, как трудолюбие, организованность, собранность,
чувство долга и ответственность, предприимчивость, требовательность к себе;
реализовать себя в социально-значимых делах и общественно значимой
деятельности, направленной на становление его позиции гражданина города, страны через
работу детского объединения;
активно использовать широкие образовательные возможности историко-культурной
среды города (области) для развития своей личности, осознать необходимость включения
социокультурных начал в построение собственной жизни;
активно реализовывать программы самосохранения, самореализации, саморазвития;
овладеть способами постановки жизненно важных целей, определения маршрута
своего развития;
17
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
овладеть способами рефлексии своего состояния, поведения.
Следствием этого является накопление обучающимися опыта гражданского поведения, основ
демократической культуры, самоценности личности, осознанного выбора профессии,
получение квалифицированной помощи по различным аспектам социальной жизни, что
влияет на социальную адаптацию детей и молодежи к изменяющимся условиям жизни,
способствует гражданскому становлению подрастающего поколения.
Программы технической направленности. Общей целью программ этой
направленности не зависимо от возраста учащихся, является создание условий для развития
личности подростка, способной к позитивному самовыражению через включение его в
техническое и изобретательское творчество, в развитии у обучающихся устойчивого
интереса к наукоемким технологиям и научно-исследовательской деятельности, развитии
их информационной и технологической культур, а также в формировании навыков
использования технических средств и технологических приемов в повседневной жизни.
Важно, чтобы обучающийся не просто научился воспроизводить определенный набор
несложных операций, но и увидел их место в создании готового продукта, общность этих
технологических этапов для создания любого элемента технической системы.
С первых занятий обучающийся сталкивается с рядом надпредметных задач. В первую
очередь, это задачи, связанные с умением организовать свою деятельность. Научнотехническое творчество неотделимо от проектного подхода к решению задач. Поэтому уже
в младшем возрасте за счет обучения по таким программам обучающиеся знакомятся с
важными элементами: постановка задачи и оценка полученных результатов.
Цель образовательных программ 2 и более годов обучения направлена на обеспечение
самостоятельного технического творчества учащихся, углубленное изучение ими
отдельных направлений предметной области, поддержку их изобретательской и
исследовательской деятельности. Такой подход позволяет расширить политехнический
кругозор обучающихся, сформировать умения работать с технической и справочной
литературой, совершенствовать навыки работы профессиональными инструментами,
приспособлениями и оборудованием, приобрести специальные навыки работы со
специальными техническими схемами. Но самый главный результат такой работы –
развитие способностей, необходимых для решения изобретательских задач: способностей к
синтезу и анализу, гибкости и мобильности в поисках решений и генерировании идей.
Программы естественнонаучной направленности носят теоретический,
прикладной, практический, опытно-исследовательский характер. Основной целью данных
программ является развитие навыков изучения, исследования, сохранения собственного
здоровья, применение полученных знаний на практике.
В процессе занятий обучающиеся научаются адекватно подходить к выбору
методик анализа собранного материала, оформлять и представлять собранный материал на
семинарах, научно-практических конференциях разного уровня. У подростков происходит
личностное и профессиональное самоопределение. Обучающиеся приобретают навык
работы в разновозрастных группах, организовывать сотрудничество членов детского
коллектива между собой.
Основная форма обучения – групповая, также предусмотрена индивидуальная
форма обучения.
В обновлении содержания для повышения привлекательности программ, видим
развитие естественнонаучной направленности в ЦДО.
18
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 5. Качество подготовки обучающихся по направленностям
По программам художественной направленности дети включаются в различные
виды творчества: декоративно – прикладное и изобразительное искусство, театр, вокал,
хореография, детский театр моды, фольклор.
Декоративно - прикладное творчество: – доступный и привлекательный вид
деятельности для детей разных возрастных групп. Он носит созидательный характер,
способствующий преобразованию окружающего мира.
Хореографическое искусство в ЦДО представлено разными жанрами: народный (с
текущего уч. года), классический и бальный танец, ритмика и др. Хореография учит детей
передавать свои чувства, эмоции посредством танца, помогает приобрести уверенность
уже в юном возрасте. Кроме этого, у детей формируются универсальные умения:
концентрация внимания, чувство ритма, восприятие музыки, выразительность и красота
движений.
Вокал – один из самых любимых детьми видов музыкальной деятельности. В нем
заключен большой потенциал эмоционального, музыкального и познавательного
развития. Вокальное искусство представлено эстрадным, народным пением. Занятия
вокалом способствуют развитию голосовых данных, совершенствуют музыкальный слух,
способствуют проявлению творческой индивидуальности ребенка. Каждый ребенок
находит возможность для творческого самовыражения личности через ансамблевое и
сольное пение, через исполнение народных и эстрадных песен.
Театральная деятельность в ЦДО включает в себя художественное чтение, сказку,
драматический, спектакли, пластический этюд, сценическое движение, вокал. Театр, как
синтетический вид искусства, имеет большой воспитательный потенциал, так как
формирует мировоззрение детей и их самооценку, помогает социальной и
психологической адаптации, способствует становлению детского коллектива.
Стабильно работают 2 коллектива театра моды, которым присвоено звание
«Образцовый детский коллектив Кузбасса»: Театр мод «Храбрый портняжка» и Школа
«Дизайн моды». Старшеклассницы приобщаются к миру молодёжной моды, созданию
коллекций развивая, при этом, художественный вкус, творчество, фантазию, чувство
стиля. Особенность данной работы заключается в том, что коллекция от начала до конца
создается маленьким коллективом, и им же демонстрируется на сцене.
На данную направленность в учебный план было заложено 294 часа. Основная форма
обучения на занятиях по вокалу - индивидуальная, групповая форма обучения
предусмотрена на занятиях с ансамблем.
Детские коллективы художественной направленности – активные участники
конкурсов различных уровней. Стабильно высокое число участников на Всероссийских
заочных конкурсах.
В художественной направленности занято 16 педагогов, имеющие различный
педагогический стаж. Основная доля педагогов (85%) - стаж которых более 10 лет;
Молодые специалисты составляют незначительную долю – 12 % от общего числа
педагогов направленности. На протяжении ряда лет сохраняется число педагогов,
имеющих высшую и первую квалификационные категории, и составляет примерно 92%.
В целом, педагоги дополнительного образования данной направленности свободно
владеют различными методиками и технологиями обучения, обеспечивают высокую
результативность образовательного процесса. Педагоги - активные участники городских
педагогических мастерских, семинаров, мастер-классов, конкурсов различного уровня.
Включение обучающихся в разные виды художественной деятельности - одно из
главных условий их полноценного эстетического воспитания и развития художественнотворческих способностей. Художественное творчество позволяет детям погрузиться в
сферу познания и фантазии, содействует раскрытию нравственных ценностей личности,
19
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
придает эмоциональную окраску восприятия окружающего мира.
Значимые результаты работы обучающихся художественной направленности:
№
Уровни
1
муниципальный
Наименование конкурса
XVII Городской фестиваль патриотической
песни «Виктория»
«Рождественский букет»
Юный техник
Открытый областной конкурс «Новые звезды»
Лауреат 3 степени -13
V Региональный конкурс вокалистов «Я пою»
Лауреат 1 степени-2
Лауреат 2 степени -1
Диплом 1 степени,
Диплом 2 степени -2
1 место в номинации
«Подарок с теплом»;
3 место в номинации
«Модные детки»;
3 место в номинации
«Тёплая шапка - тёплые
мысли»;
Диплом лауреата
I степени - 7
II степени - 5
III степени -3
Диплом лауреата
I степени – 3
2 степени – 3
Диплом лауреата
2 степени – 1
Региональный детский фестиваль «Овация»
Региональный конкурс «Тепло РДШ»
международный
всероссийский
Лауреат 1 степени -1
Грамота за 1 место -1
3 место - 2
Диплом за 1 место -7
Диплом за 2 место -3
Диплом за 3 место -2
Грамота за 3 место -1
«Альтернативная ель»
областной
Результат
Международный конкурс-фестиваль «Планета
талантов»
Международный конкурс детского творчества
по всемирному дню китов «Душа океана».
15.01.20-17.03.20
Международный конкурс детского творчества
ко Дню Гражданской авиации России
«Покорители небес». 15.01.20-17.03.20
Международный конкурс детского, юношеского
и детского творчества ««MIX»
Гран-При - 0
1 м. – 43
2 м. – 37
3 м. – 12
Сп.д. -0
Диплом лауреата
I степени - 9
Международный
конкурс
декоративноприкладного творчества и изобразительного
искусства «Золотые руки-2020»
Международный
конкурс
декоративноприкладного творчества и изобразительного
искусства «Весенний пейзаж»
Международный
конкурс
декоративноприкладного творчества и изобразительного
искусства «Эко -2020. Моя планета»
Диплом за I место -3
Международный конкурс «Дизайн проект
Fashion Style»
Всероссийский конкурс «Ты гений»
Диплом лауреата II
степени -5
Диплом за 1 место -3
Диплом за 2 место -2
Диплом за 2 место -4
Всероссийский конкурс «Изумрудный город».
Номинация; Мои фантазии 20.02.20
Всероссийский творческий конкурс
«Умнотворец».
Всероссийский конкурс «Твори, участвуй,
побеждай»
Итого
Диплом за I место -3
Диплом за I место -2
Диплом за 2 место -7
Диплом за 2 место -10
1 место в номинации
«Театр моды»
В социально-педагогической направленности укомплектованы 26 групп с
охватом 289 обучающихся (19%) в возрасте от 5-ти до 18-ти лет. Дети дошкольного
возраста - 23 % и старшего школьного возраста - 14 %. Основную долю в объединениях
данной направленности составляют обучающиеся среднего звена. Сохраняется гендерный
состав обучающихся, баланс соотношения девочек и мальчиков, составляет примерно
60%/40% по отношению друг к другу.
На индивидуальную работу детских объединений были предусмотрены 5 часов
20
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
для работы с детьми – инвалидами.
В данной направленности работает 7 педагогов. Число молодых специалистов
составляет примерно 30 % и сохраняется на уровне прошлого года. Число педагогов с
первой и высшей квалификационными категориями не изменилось и составляет около
70% от общего числа педагогов по направленности.
Увеличилось число реализуемых дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ – 12. Из них 90 % - программы рассчитаны на 2 года
обучении.
В рамках реализации мероприятий по созданию условий для инклюзивного
образования детей-инвалидов в общеобразовательных организациях, предусмотренных
государственной программой Российской Федерации «Доступная среда» в 2019/2020
учебном году МБОО ДО ЦДО организовал ряд мероприятий по приобщению детей к
творческой деятельности, в т.ч в дистанционном формате.
Численность детей с ОВЗ/детей инвалидов на 25.05.2020г. - 23/16 человек
Таблица
Основные
формы
работы
с
детьми
с
ограниченными
возможностями/детьми - инвалидами:
№
п/п
1
2
3
5
6
7
8
9
ДООП
Педагог
«Простые узелки» /
Макраме
Робототехника
Студия «Арт –ландия»
Художественная лепка/
Лепка и скульптура
Английский язык
ШРР «Аистенок»
Зимина Г. А.
Буткеев А. В.
Тищенко Л. В.
Макурина В. М.
Климова Ю. В.
Овсиенко Н. Н
Кол–во
детей
12
1
1
5
1
1
1
1
Форма
организации
Индивид.
Групповая
Групповая
Групповая
Групповая
Место
проведения
ЦДО, ул.
Советская, 35а
Групповая
Групповая
Педагоги Г. А. Зимина, Тищенко Л. В.
выстраивали работу с детьми с
ограниченными возможностями в соответствии с профилем своего объединения и с
учетом возможностей ребенка в рамках договора с МДДИ.
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, в
Центре были организованы занятия по дополнительным общеобразовательным
общеразвивающим программам с учетом особенностей психофизического развития
указанных категорий обучающихся, проводилась индивидуальная работа.
В течение года были предусмотрены мероприятия внутри организации для детейинвалидов:
Тематические выставки в кабинете -10 участников;
Персональные выставки;
Новогоднее представление - приняли участие 12 человек;
Общий охват составил 12 детей с ОВЗ, было предоставлено 27 творческих работ в
местах демонстрации различного уровня.
Свои результаты ребята представляют в МБОО ДО ЦДО, на выставках по ДПИ, в
музеях, учреждениях культуры.
В 2019-2020 учебном году обучающиеся стали призерами муниципальных конкурсов
«Альтернативная ель, «Юный техник – 2019», областного фестиваля «Возьмемся за руки,
друзья!», городского конкурса «Полет талантов».
Особыми достижения по социально – педагогической направленности за
2019/2020 учебный год можно считать
2
муниципальный
«Альтернативная ель»
международный
всероссийский
Юный техник
Международный творческий конкурс «Арт
авангард»
Всероссийский конкурс «Триумф детства»
21
Диплом за I место -2
Диплом за 2 место -1
Диплом за 3 место -1
Грамота за 3 место -1
Диплом лауреата
I степени - 4
Диплом I степени -5
Гран-При - 0
1 м. – 11
2 м. – 2
3 м. – 5
Сп.д. -0
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Международный конкурс по английскому языку
«Эрудит»
Диплом лауреата
I степени -5
Международный конкурс «Час экологии и
энергосбережения»
Международная образовательная программа
"Умная планета"МАН Интеллект Будущего
Светлячок Конкурсы и олимпиады «Тайны
окружающего мира»
Диплом II степени - 1
Грамота за 3 место -4
- Работа на базе МБОО ДО ЦДО социальной семейной гостиной для семей, находящихся в
трудной жизненной ситуации. Проведено 3 гостиных, 14 мероприятия (мастер – классы
для детей и родителей, конкурсно –игровые программы, концертная деятельность.)
- На базе МБОО ДО ЦДО функционирует муниципальный штаб РДШ. МБОО ДО ЦДО
является ресурсным центром РДШ.
- Реализация на базе ЦДО программ «Школа вожатых».
В рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» в ЦДО будут созданы новые места, приобретено
новое оборудование, что позволит увеличить охват детей в данной направленности,
повысить качество.
Всего на программы технической направленности в текущем году было
предусмотрено 60 часов. Учебный процесс осуществлялся по 7 программам. Было
укомплектовано 14 групп с охватом 154 обучающихся (11%).
На сегодняшний день одним из перспективных направлений развития Центра
является
внедрение
новых
информационных
технологий,
включающих
телекоммуникационные проекты через разработку и апробацию комплексных
образовательных программ «Конструирование, программирование и управление
роботами», «3D моделирование и анимация», «Web – дизайн», «Создание медиа –
ресурсов».
Всего на естественнонаучную направленность предусмотрено 32 часа. Детские
объединения «Экологи - исследователи», «Я – исследователь» предназначены для
обучающихся начальной и средней школы, интересующихся исследовательской и
проектной деятельностью, а также для одаренных обучающихся. В детских объединениях
данной направленности занимались обучающиеся дошкольных учреждений, обучающиеся
начальной, средней ступеней общего образования, в количестве 344 человека (23%).
Индивидуальные часы вышеназванных объединений направлены на проектную и
исследовательскую деятельность в области изучения окружающей среды.
Основная форма обучения – групповая, также предусмотрена индивидуальная
форма обучения.
5 июня в День эколога и Всемирный день окружающей среды состоялся круглый
стол «Экологическое образование: новые горизонты», организованный Министерством
природных ресурсов и экологии Кузбасса и ГКУ «Комитет охраны окружающей среды
Кузбасса».
Участники виртуальной встречи – сотрудники экологических служб администраций
муниципальных образований, природоохранных и образовательных организаций, –
рассказали о том, как в сложившихся условиях изменился облик экологообразовательного процесса, как различные форматы удаленного взаимодействия
позволили перевести обучение в онлайн-среду.
География круглого стола, который изначально планировался как областной, вышла
далеко за пределы региона. В его работе приняли участие не только кузбасские экологи и
педагоги, но и представители других регионов: г. Санкт-Петербург, Новосибирской и
Томской областей. Приняла участие и Варнавская Е. С., которая в своем выступлении
продемонстрировала взаимосвязь качественных условий, процесса и результата на
примере экологического образования и воспитания в Мысковском городском округе.
Новые, современные, комфортные условия Центра дополнительного образования,
благодаря Администрации МГО, высокий уровень образовательного потенциала и
22
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
квалификации педагогов Центра способствуют реализации актуальных, социально–
значимых проектов на территории города.
Так, в текущем 2019-2020 учебном году мощное развитие получил проект «Эколята
–дошколята», «Эколята» в рамках Всероссийского движения «Эколята –юные защитники
природы». В каждом дошкольном образовательном учреждении, каждой школе и
учреждении дополнительного образования открыты и активно работают группы «Эколят
–дошколят», классы» Эколят». Таким образом, приняты в ряды эколят около 1000 юных
мысковчан . Создан и результативно функционирует ЭКО-отряд Российского движения
школьников.
В рамках реализации Федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» в МГО будут расширены горизонты
экологического образования за счет создания новых мест, нового оборудования,
укрепления материально – технической базы, что позволит увеличить охват детей
доступным и качественным дополнительным образованием данной направленности в
ЦДО, повысить его качество.
Порядок
отслеживания
эффективности
реализации
дополнительных
общеразвивающих программ регламентируется Положением о входном, текущем контроле,
промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в МБОО ДО ЦДО и осуществляется
на основании критериев и форм подведения итогов реализации дополнительной
общеразвивающей программы (тестирование, зачетное прослушивание, защита творческих,
исследовательских работ и проектов, выставочный просмотр, стендовый доклад, и др.).
Основная цель аттестации обучающихся – это оценка обучающихся уровня
достижений, заявленных в дополнительной общеобразовательной программе по
завершении учебного года или всего образовательного курса дополнительной
общеобразовательной программы, развитие мотивации к самосовершенствованию.
Анализируя организацию дистанционного образования можно отметить
положительные моменты. Удалось:
мобилизоваться и за короткое время освоить новые способы дистанционного
взаимодействия с обучающимися, родителями, между педагогами;
адаптировать задания для обучения в дистанционной форме;
подбирать, разрабатывать интерактивный контент, отражающий содержание
учебного материала;
сохранить контингент обучающихся (более 1000 детей, из них 7 детей -инвалидов
были вовлечены в организацию дистанционного обучения, по всем 55 ДООП);
организовать деятельность обучюащихся не только в рамках ДООП, но и вовлечь в
воспитательную деятельность;
В тоже время возникли и трудности:
преобразование учебного материала в интерактивную форму, технические
трудности при размещении в ЭШ 20;
трудности с выбором интернет-платформ при их большом разнообразии;
недостаточность информированности о разнообразных возможностях интернетплатформ, конструкторов интерактивных заданий;
сложность установления обратной связи с обучающимися, родителями, педагогами.
организация и проведение командных мероприятий.
не хватало опыта работы в дистанционном режиме для того чтобы более наглядно
и активно проводить учебные занятия с детьми в режиме on-line. К тому же, в
дистанционном режиме проблематично обеспечивать детей всем необходимым для
проведения полноценных занятий по ДПИ.
По завершению обучения по программам и на основании Положения и приказа по
МБОО ДО ЦДО выдается документ: свидетельство об окончании МБОО ДО ЦДО, форма
23
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
которого является единой для всех детских объединений Центра дополнительного
образования.
Обучающимся, поступающим в учебные заведения по профилю освоенной
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы, оформляется
характеристика, портфолио достижений, даются рекомендации.
Доля выпускников учреждения, продолживших обучение в начальных, средних и
высших профессиональных заведениях по выбранному в УДО виду деятельности
отслеживается и составляет до 5 -10%.
Информация о выполнении и показателях реализации дополнительных
образовательных программ в МБОО ДО ЦДО за 2019-2020 учебный год содержится в
Приложениях №3, №4.
Программное обеспечение учебного процесса отвечало целям и задачам
деятельности Центра как пространства, на котором обучающимся создавались условия для
свободного выбора сферы деятельности и реализации себя в творческом образовательном
процессе. Комплекс мероприятий в данном направлении позволил сделать вывод о том,
что полнота реализации программ за учебный год по Центру в целом составила
100% по содержательному уровню, 99% - по фактически проведенным часам
(педагогами дополнительного образования, ввиду нахождения на больничном листе в
течение года, были пересмотрены и уплотнены учебно-тематические планы).
Системность оценки усвоения учащимися образовательных программ:
По
каждой
дополнительной
общеобразовательной
программе
разработан
педагогический мониторинг, который позволяет отследить уровень усвоения программы,
своевременно внести корректировки в содержание программы.
В 2019-2020 учебном году средний процент реализации дополнительных
образовательных программ составляет около 99% по фактически проведенным часам, 100%
по содержательному уровню (Приложение 3).
Мониторинг образовательного процесса показал, что во всех объединениях
обучающиеся показывают хорошие результаты по усвоению программного материала.
По результатам итогового контроля состояние сформированности ЗУНов
находится на высоком уровне - 75% обучающихся. (Приложение 11)
Данные результаты итогового контроля сформированности ЗУН показывают
положительную динамику в сравнении с началом уч.года и успешное освоение
обучающимися дополнительных образовательных программ.
Процент низкого уровня освоения программы невысок, влияют на данный
мониторинг пропуски обучающихся без уважительных причин. Данный показатель
характерен для детских объединений, где материал усваивается больше через знания
теоретического плана.
Таблица №9: Результаты освоения дополнительных образовательных программ
(Приложение 11)
Учебный год
2016 -2017
уч.год
2017 -2018
уч.год
2018 -2019
уч.год
2019 -2020
уч.год
Низкий уровень
освоения программы
кол-во чел.
%
30
2
Средний уровень
освоения программы
кол-во чел.
%
377
26
Высокий уровень
освоения программы
кол-во чел.
%
1045
72
6
1
205
14
1245
85
9
1
254
17
1238
82
6
1
391
24
1164
75
Одним из важных показателей результативности учебной деятельности является
24
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
уровень сформированности ЗУН обучающихся. В Центре применяется трехбалльная
система: высокий, средний, низкий уровни. Состояние сформированной ЗУН в детских
объединениях включал в себя: контроль за усвоением ЗУН по выбранным
дополнительным образовательным программам на начальном и итоговом этапах.
Преобладающими методиками контроля были тестовые задания, опросники, сменные
выставки, учебные выставки в кабинетах.
Данные педагогического мониторинга по отслеживаемым показателям
воспитательно-образовательной деятельности в детских объединениях за последние три
года подтверждают, что:
•
в среднем по Центру % обучающихся, освоивших программный материал на
среднем и высоком уровне составляет 99%, и стабильно по сравнению с прошлым
годом.
По наличию средств контроля положение дел можно считать
удовлетворительным, так как по большинству образовательных программ разработаны
КИМы по их узловым темам, имеются диагностические материалы сформированности
ЗУН для промежуточного и итогового контроля. По итогам контроля в 2019/2020 уч.году
было рекомендовано педагогам структурировать КИМы в логической последовательности
согласно программе и формам контроля.
Количество выпускников в 2019-2020 учебном году по ЦДО составило 752, что
составляет 52% от общего количества обучающихся в МБОО ДО ЦДО.
Таблица №10: Сведения о выпускниках по уровням реализации дополнительных
образовательных программ (за последние 3 года)
3
1.
628
2.
687
792
Начальное
общее
образование
Среднее общее
образование
Количество выпускников по уровням реализации (чел)
Основное общее
образование
МБОО ДО ЦДО
Дошкольное
образование
№
п/п
206 (33%)
181(29%)
129(20%)
112(18%)
250 (36%)
184(27%)
170(25%)
83(12%)
248(31%)
186(23%)
265(33%)
93(12%)
287(20%)
233 (16%)
174 (12%)
58 (4%)
752
Количество обучающихся, освоивших программу
в т. ч. 323 человек - на стартовом уровне
352 –на базовом уровне
71 – углубленном уровне
Сведения о выпускниках по детским объединениям
конкретных дополнительных
образовательных программ содержатся в Приложении 5.
Административный контроль в МБОО ДО ЦДО осуществлялся согласно плану
внутриучрежденческого административного контроля на 2019-2020 год.
Цели административного контроля:
Совершенствование организации воспитательно - образовательного процесса
учреждения дополнительного образования.
Улучшение качества образовательной деятельности организации.
Повышение уровня организационных знаний, умений и навыков педагогов
дополнительного образования и штатных сотрудников МБОО ДО ЦДО.
Основные направления контроля:
- укомплектованность учебных групп и сохранность контингента обучающихся;
25
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
- состояние ДООП;
контроль за ведением журналов учета работы объединений (ежемесячно);
- состояние планов воспитательной работы в 2019-2020 учебном году;
контроль за выполнением образовательных программ за 1 полугодие и за год;
- контроль за организацией промежуточного и итогового контроля по формированию ЗУН
у обучающихся
- контроль за состоянием посещаемости (запланирован, но не состоялся, ввиду карантина);
По итогам внутриучрежденческого контроля были составлены справки. Результаты
контроля доведены до педагогических сотрудников на педагогических советах, на
административных совещаниях при директоре.
Сентябрь, октябрь
- Особенности образовательного процесса в 2019-2020 учебном году.
- Изменения и дополнения в локальные акты МБОО ДО ЦДО.
- Промежуточные итоги комплектования учебных групп по ДООП.
- Реализация ДООП в условиях введения ПФДО.
- Принятие ДООП для реализации в МБОО ДО ЦДО и представление на утверждение.
- Заполнение Электронной школы 2.0
- Организация каникулярных мероприятий.
Ноябрь, декабрь
-Вопросы организации учебно–воспитательного процесса в условиях ПФДО.
- Итоги комплектования д/о в ЭШ 2.0
- Промежуточные итоги контроля документации на обучающихся по ДОП.
- Проведение воспитательных мероприятий с обучающимися д/о.
- Правила ПФДО в Кемеровской области (топ 13 понятий, 11 разделов)
- Положение ПФДО (муниципальное)
- Правила приема (ОО), заявления.
Январь
- Особенности образовательного процесса во II полугодии 2019/2020 учебного года
- Промежуточные результаты внедрения ПФДО (количественные и качественные
изменения по программам, обуч-ся на 09.01.2020).
- Расписание на 2 полугодие
- Контроль за выполнением ДОП за 1 полугодие и проверка журналов
- Промежуточный контроль по ЗУНам
- Информация по каникулярным мероприятиям.
- Воспитательная работа. 2020 – Год здоровья (знакомство с планом).
- Социальное партнерство. Кузнецова Н. В., член УС МБОО ДО ЦДО
Февраль
- Особенности образовательного процесса в период карантина.
- Режим работы
- Применение дистанционных форм в ВОП.
- Ведение документации.
-Заполнение и проверка журналов 10.02. -15.02.
- Выполнение ДОП за 1 полугодие.
- ПФДО.
Март, апрель
- О введении режима «Повышенная готовность» в МБОО ДО ЦДО. О предоставлении
графиков работы педагогических работников на согласование.
- Особенности образовательного процесса в период режима «Повышенная готовность» в
МБОО ДО ЦДО.
- Применение дистанционных форм в ВОП.
- Ведение документации в период режима «Повышенная готовность.
- Промежуточный контроль за реализацией программ ПФДО.
- О проведении процедуры самообследования.
26
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Май (в режиме онлайн)
- Конкурентоспособность МБОО ДО ЦДО в условиях внедрения ПФДО.
- Презентация Программ развития детских объединений ЦДО
- Об изменениях и дополнениях в локальные акты МБОО ДО ЦДО.
Характеристика детских достижений:
Определить результативность образовательной деятельности в МБОО ДО ЦДО с
обучающимися позволяет и такой показатель как охват обучающихся местами
демонстрации успешности на разных уровнях: внутри Центра, муниципальном, областном
и российском.
Таблица №11: Охват обучающихся местами демонстрации успешности в 2019-2020
учебном году
Уровень
кол-во
обучающихся
2017 -2018
% от общего числа обучающихся
2018 -2019
2019 -2020
2017 -2018
2018 -2019
2019 -2020
Внутренний уровень
847
854
700
57
57
49
Муниципальный
уровень
Областной уровень
Российский уровень
Международный
уровень
574
426
203
38
28
14
146
209
289
126
131
193
68
218
197
10
14
19
8
9
3
5
15
14
Снижение показателей охвата обучающихся местами демонстрации
успешности связано с режимом работы организации «Повышенная готовность» с 16.03
2020г. по 31. 05.2020г. (приказ МБОО ДО ЦДО №29 от 16.03 2020). Формат
дистанционного обучения предполагал использование ресурсов сайта МБОО ДО ЦДО,
мессенджеров WhatsApp, проведение онлайн-конференций (Zoom, Skype), общение в
соц.сети «ВКонтакте», Instagram и др.
Более высокий показатель охвата в текущем году - внутренний уровень, и это
очевидно, потому как больше всего возможностей показать успешность предоставлялась
обучающимся внутри организации. Уже стали традиционными такие мероприятия как:
- сменные выставки;
- учебные выставки в кабинетах;
- конкурсно-игровые программы для младшего звена обучающихся Школы «Дизайн
моды»;
- конкурсы рисунков - для обучающихся детского объединения «АРТ -ландия» и др.
Информация по охвату обучающихся в детских объединениях МБОО ДО ЦДО
местами демонстрации успешности на разных уровнях в 2019-2020 уч. году представлена
в Приложении 7.
Творческие достижения обучающихся детских объединений на городском, областном,
российском уровнях за 2019 - 2020 учебный год - в Приложении 9.
Показателем результативности образовательного процесса является и то, что в
МБОО ДО ЦДО 4 коллектива обучающихся имеют звание Министерства образования и
науки РФ «Образцовый детский коллектив»,
Это коллективы:
«Школа Дизайн моды» (руководитель Ермакова И. В.)
театр песни «Поющее перышко», (руководитель Епифанова Т.П.);
театр мод «Храбрый портняжка» (руководитель Климова Ю.В.)
творческое объединение «Первый школьный» (руководитель Буткеев А.В.)
Обучающиеся Центра показывают стабильно высокие результаты участия в
27
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
конкурсах, конференциях различного уровня.
Образцовый детский коллектив «Школа Дизайн моды» стали дипломантами и
победителями Международных конкурсов «Дизайн проект Fashion Style»,
Международного конкурса «Планета Талантов», конкурса детского, юношеского и
взрослого творчества «Микс», конкурса «Арт Авангард», Международный конкурс
«Планета талантов», конкурса декоративно-прикладного творчества и изобразительного
искусства «Золотые руки-2020».
Образцовый детский коллектив ««Храбрый портняжка» 1 место в Международном
конкурсе «Сибирь зажигает звезды» г. Новокузнецк, лауреаты Международного конкурса
MIX, г. Новокузнецк
Коллектив Школы бального танца «Экспрессия» стал лауреатами Международного
фестиваля-конкурса детского, юношеского и взрослого творчества «Калейдоскоп
искусств» (город Казань 27-30 октября 2019 год), Международного конкурса детского,
юношеского и взрослого творчества «MIX», Международный конкурс детского,
юношеского и взрослого творчества «Планета талантов»
Обучающиеся объединения «Робототехника» победили в Открытом городском
Турнире по робототехнике «Техно будущее», заняли 1,2 места в Открытых городских
соревнованиях по робототехнике «Робо battle» (г. Междуреченск»),
Обучающиеся объединения ЛЭТ заняли 1 место в Областном конкурсе «Молодые
ветра», г. Кемерово, декабрь 2019
«Музыкальный театр «Поющее перышко» пополнили копилку достижений Центра в
номинации Вокал» на Всероссийском конкурсе «Планета талантов» - 2 место, заняли 1 и 2
место в Областном Конкурсе «Я пою», 3 место в Областном Конкурсе «Новые звезды».
Обучающиеся ансамбля «Задоринка» стали лауреатами и дипломантами
Международного конкурса «Планета Талантов», Международного конкурса «Микс»,
«Глобус талантов» - ФИНАЛа конкурс талантливых детей и молодежи, «КУЗЯ-МУЗЯ» Международного вокального конкурса талантливых детей и молодежи, «TOPMUSIC» Международного конкурса, «Великая моя страна» - Международный конкурса в рамках
проекта культуры, искусства, творчества «КИТ, «Новогодняя звезда» - Международного
вокального творческого проекта.
«Театральная студия «Алекс и К*» - 2 и 3 место в Международном конкурсе «Озорная
весна», 1 место в Областном конкурсе «Театральные подмостки».
«Обучающиеся АРТ-ландии» победили в очном Международном детском фестивале
«Изумрудный город».».
В течение учебного года в школах города и на базе Центра проводятся разнообразные
природоохранные мероприятия: «Мой двор – моя забота», «Зеркало природы»; операции:
«Береги берега», «Первоцвет», «День Земли», «День Воды» в рамках Дней защиты от
экологической опасности и т.д.
Обучающиеся Центра прочно укрепили позиции в таких конкурсах как:
Всероссийский конкурс «Первые шаги», «Первые шаги в науку», областных акциях,
конкурсах.
Таким образом, по итогам анализа учебно – воспитательного процесса можно сделать
некоторые выводы:
1. Высокий уровень сохранности постоянного контингента обучающихся, наполняемость
и возрастной состав обучающихся в целом отражает тенденции развития дополнительного
образования города Мыски.
2. Полнота реализации дополнительных общеобразовательных программ. Согласно
муниципальному заданию полнота реализации и уровень выполнения дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ за отчетный период составили 100%.
3. МБОО ДО ЦДО предоставляет возможность получить качественное дополнительное
образование, направленное на приобретение компетенций эффективно действовать в
выбранной сфере деятельности, реализуя как долгосрочные, так и краткосрочные
28
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
(ознакомительные) дополнительные общеобразовательные программы.
4. Педагогический коллектив МБОО ДО ЦДО имеет широкую известность в среде
пользователей наших услуг, и это позволяет предоставлять в максимальной степени
качественное дополнительное образование, расширять возможности предоставления
дополнительных образовательных услуг, в том числе вести разработку новых программ.
5. Учреждение сохраняет за собой ведущую роль по формированию воспитательного
пространства города.
Раздел 6. Качество организационно-массовой и культурно-досуговой
деятельности.
В 2019-2020 году организационно-массовая работа была ориентирована на поиск
и реализацию новых форм проведения мероприятий, направленных на создание
воспитывающей среды, способной стать фактором культурного развития обучающихся;
формирование социальных и культурных ценностей молодежи; воспитание здорового
образа жизни; организация содержательного досуга детей и подростков города.
Группы обучающихся, на которые направлена деятельность учреждения,
являются воспитанники дошкольных учреждений, обучающиеся образовательных школ
города, обучающиеся объединений ЦДО. Поэтому, привлечение детей, подростков,
родителей в культурно-досуговую деятельность, расширение возрастного поля,
осуществлялось за счет расширения спектра предлагаемых форм культурно-досуговой
деятельности, проводимых акций, тренингов, различных конкурсов.
Педагогический коллектив, учитывая условия, интересы детей, запрос родителей,
предлагает широкий выбор различных направлений деятельности по направлениям
деятельности: организационно-массовое, культурно-досуговое, профилактическое,
интеллектуально-познавательные.
Центр дополнительного образования является координатором экологического
воспитания и образования среди образовательных организаций города. В 2019/2020
учебном году были организованы и проведены 12 муниципальных этапов областных
конкурсов эколого-биологической направленности, часть из них прошли в дистанционном
формате, такие как:
- «Вода – это жизнь» (по итогам данного конкурса обучающиеся МБОО ДО ЦДО заняли 3
место в областном этапе конкурса);
- «Сохраним первоцветы Кузбасса! - 2020» (Приказ МКУ УО МГО № 141 от 05.04.2020г.
- «Зеркало природы-2020». Приказ МКУ УО МГО № 184 от 17.05.2020г.
Победители и призеры вышеназванных конкурсов представляли наш город на
областных мероприятиях.
В течение 2019-2020 учебного года педагогический коллектив простроил и
реализовал план мероприятий по проектам «Эколята–дошколята», «Эколята» в рамках
Всероссийского движения «Эколята –юные защитники природы». В каждом дошкольном
образовательном учреждении, каждой школе и учреждении дополнительного образования
открыты и активно работают группы «Эколят –дошколят», классы» Эколят».
Традиционными, базовыми городскими мероприятиями стали:
- Посвящение в эколята.
- Елка эколят. Впервые мы провели дополнительно интересное мероприятие «Игрушка
для Елки эколят».
- Марш активных эколят.
Таким образом, приняты в ряды эколят около 1000 юных мысковчан.
Данные мероприятия освещены на официальных сайтах образовательных
организаций, Управления образованием МГО.
В текущем году на базе Центра продолжили работу в рамках Дней защиты от
экологической опасности Клуб друзей заповедника «Кузнецкий Алатау», научное
общество учащихся «Юный исследователь», эко –отряд РДШ.
Педагогами Центра было организовано за анализируемый период 10
муниципальных этапов областных конкурсов эколого-биологической направленности, 4
29
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
городские мероприятия.
В 2019/2020 уч.году были проведены мероприятия в рамках Всероссийской акции
«Россия – территория «Эколят – Молодых защитников Природы».
Месяц
Сентябрь
Название мероприятия
Проведение мероприятий в рамках Всекузбасского экологического марафона:
- экологические занятия «Мы жители Земли», «Что такое Природа?».
- интерактивные игры «Экологический калейдоскоп», «Любители природы».
- флеш-моб.
Муниципальный этап областного конкурса фоторабот «Красота природы Кузбасса!»
октябрь
ноябрь
Муниципальный этап областной экологической акции «Живи лес!»
Акция «Посвящение в Эколята», в рамках Всероссийской акции “Россия – территория
Эколят – Молодых защитников Природы”
Муниципальный этап областной экологической акции
«Помоги птице зимой!»
Ёлка Эколят
Муниципальный этап областного конкурса творческих работ «Календарь здоровья»
Муниципальный этап областной экологической акции «Вода – источник жизни»
Муниципальный этап областной экологической акции
«Птицеград»
Декабрь
январь
февраль
март
апрель
Муниципальный этап областного конкурса «Флористическая радуга».
май
XII муниципальные
краеведческие чтения по теме
«Меня волнует мой Кузбасс!», посвященных 300-летию Кузбасса
Муниципальный этап областной экологической акции «Сохраним первоцветы Кузбасса!»
Муниципальный этап областного конкурса детского творчества «Зеркало природы-2020»
Анализ работы педагога – организатора
социально - педагогической направленности Колягиной Н.С.
При составлении плана работы отдела на учебный год были определены следующие
направления деятельности:
работа с родителями;
организация воспитательной работы по направлениям:
эстетическое и культурное воспитание;
гражданское и патриотическое воспитание;
интеллектуальное развитие;
нравственное и духовное воспитание;
физкультурно-оздоровительное воспитание;
трудовое;
экологическое.
мероприятия.
Внутренние
мероприятия
Традиционные
1. Эстетическое и культурное воспитание
«День открытых дверей» (в
рамках декады посвящённой
100 летию дополнительного
образования в России)
Сентябрь
Общее
руководство:
Колягина Н.С.
Ответственные:
Педагоги ЦДО
1.2.
«Посвящение в кружковцы»
Октябрь
Колягина Н.С.
Зеленкова К.С.
1.3.
Флешмоб «Танцуй веселее»,
костюмированная
вечеринка.
Ноябрь
Общее
руководство:
Колягина Н.С.
1.4.
«Новогоднее
представление»
Декабрь
Колягина Н.С.
Гайноченко Е.В
Бабичева О.Н.
1.1.
150
челов.
30
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Внутренние
мероприятия
Внутренние
мероприятия
2.1.
2.2.
3.1.
2. Гражданское и патриотическое воспитание.
«Символы страны родной».
Тематическая выставка
80 чел
Ноябрь
выдача буклетов,
видеолекторий.
«Этих дней не смолкнет
слава» мероприятие,
55 чел
Май
посвящённое Дню Победы
3. Интеллектуальное развитие
Интеллектуальная
интерактивна игра
«Мульти-пульти!»
Февраль
Колягина Н.С.
Колягина Н.С.
Колягина Н.С.
Внутренние
мероприятия
4. Нравственное и духовное воспитание.
4.1.
Весенняя неделя добра
Апрель
Колягина Н.С.
5. Физкультурно – оздоровительное воспитание
Внутренние мероприятия
5.1
5.2
5.3.
5.4
5.5
Игровая программа
«Зимние приключения».
Январь
«Ровняйся! Смирно» для
обучающихся ЦДО
(Игровая программа)
Февраль
Игровая программа
«Ура! Каникулы!»
Март
Мы будущие Олимпийцы!",
спортивно-игровая
программа.
Апрель
«Игры народов Кузбасса»
Сентябрь
Колягина Н.С.
Зеленкова К.С.
Колягина Н.С.
Сыромолот Н.П.
Гайноченко Е.В
Зеленкова К.С.
Колягина Н.С.
Гайноченко Е.В
Колягина Н.С.
Гайноченко Е.В.
Колягина Н.С.
Гайноченко Е.В.
Внутре
нние
меропр
иятия
6. Организация работы с родителями
6.1.
Подготовка и проведение
мероприятия ко Дню матери
«Вместе с мамой».
Ноябрь
Колягина Н.С.
Гайноченко Е.В
Основные цели и задачи в организации воспитательного пространства
Цель: Создание условий для творческого развития творческой, интеллектуальнонравственной личности, способной к успешной самореализации и личностному
самовыражению
Задачи:
Создавать условия для личностной самореализации обучающихся, освоения ими
творческой деятельности посредством организации активной эмоционально- насыщенной
жизни детского коллектива;
Способствовать
созданию
благоприятной
психологической
атмосферы
сотрудничества посредством организации индивидуальных, групповых, коллективных
31
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
форм творческой деятельности, а также созданию «ситуации успеха» для педагогов и
обучающихся;
Направлять воспитательную работу на содействие обучающимся в усвоении и
принятии общечеловеческих и отечественных ценностей, на вхождение в мир культуры;
Способствовать интеллектуальному развитию личности посредством проведения
мероприятий познавательного характера.
Анализируя работу в целом, надо отметить плюсы и минусы, обозначить
увиденные проблемы, определить перспективы и задачи на будущий год. Мероприятия
проводились согласно подготовленному плану, использовались как старые, так и новые
формы работы: конкурсные
и интеллектуальные
программы, викторины,
информационные плакаты, интерактивные игры, квесты, «игры-бродилки», мастерклассы и др.
1.1 «День открытых дверей»
Цель: популяризация деятельности организаций дополнительного образования и
привлечения детей в детские объединения.
Задачи:
1.
Создать условия для выявления, развития, и поддержки творческих способностей
обучающихся.
2.
Способствовать укреплению сотруднических отношений педагогического
коллектива ЦДО с обучающимися.
3.
Способы и приемы подготовки: При подготовительном этапе была определена
тема и цели мероприятия, а также количество участников.
Был составлен План декады, где было указанно: название мероприятия и краткая
характеристика место проведения (название образовательной организации, дата, время).
Составлена программа проведения декады дополнительного образования. В программе
было указанно: название мероприятия, краткая характеристика, место проведения
(название образовательной организации, дата, время), плановое количество участников.
Разработан педагом-организатором Колягиной Н. С. сценарий.
Подготовлен педагогами дополнительного образования: раздаточный материал,
атрибутика, реквизиты, интерактивные игры, разработаны мастер-классы, концертные
номера.
Организована педагогами образования выставка работ ДПИ «Парад фантазий».
4.Основной этап: в сентябре в МБОО ДО Центре дополнительного образования
стартовала традиционная акция «Дни открытых дверей» в рамках декады
дополнительного образования». Праздничный настрой событию создали юные вокалисты
театра-студии «Поющее перышко» педагога Епифановой Т.П. Они выступили со своими
лучшими номерами, которые заняли призовые места на конкурсах различного уровня,
включая международные.
После короткого, но яркого концерта для юных мысковчан были проведены мастерклассы:
«Браслет из атласных лент» - педагог Зимина Галина Александровна,
«Заколка «Бабочка» - педагог Стадник Валентина Владимировна,
«Брошь «Яблочко» - педагог Ермакова Ирина Викторовна,
«Рыба Кит» - педагог Колмогорова Наталья Александровна.
«Рисунок» - педагог Тищенко Любовь Валерьевна.
В рамках декады прошли ДНИ различной направленности.
· День художественной направленности. В Центре прошли выставки работ декоративно
прикладного искусства «Парад фантазий», экскурсии, игры, викторины.
· День технической направленности. Ребята из МБОУ СОШ №1 с удовольствием приняли
участие в интерактивной игре «Мульти-пульти», которые провели педагоги
дополнительного образования Колягина Н.С. и Тупикова Н.В.
· День естественно - научной направленности. Для ребят педагоги дополнительного
образования Овсиенко Н.Н. и Зеленкова К.С. провели интерактивную игру «Эрудит»,
32
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
организовали посещение живого уголка, где ребята познакомились с обитателями живого
уголка.
· День социально –педагогической направленности. Самые креативные, продвинутые
ребята 5-8 классов пришли на мастер-класс по журналистике к педагогу Уколову А.П. и
попробовали себя в роли репортёров. Помогали им в этом юные журналисты Роман Титов
и Савелий Шмелев. Ребята фотографировали, писали репортаж, задавали вопросы,
соревновались в сообразительности и ловкости.
15 сентября закончилась декада подведением итогов и праздничным концертом, в котором
приняли участие лучшие коллективы Центра дополнительного образования: Школа
«Дизайн моды», Ансамбль «Задоринка» и Школа танца «Экспрессия» (Народный танец).
В декаде, приняли участие более 400 человек. Это не только ребята из образовательных
учреждений города, но также их родители и педагоги. Активное участие в декаде приняли
учащиеся из МБОУ ООШ №1, МБОУ ООШ №6, МБОУ СОШ№ 4 и конечно же, учащиеся
Центра дополнительного образования.
5.Место проведения: ЦДО в актовый зал.
Всего в декаде приняли участие 580 человек.
7.Ответственные: педагоги-организаторы Колягина Н.С. и педагоги дополнительного
образования.
8.Форма: викторины, игра, мастер-классы.
9.Методы: наглядный, объяснительно-иллюстрационный, показательный.
10.Результат мероприятия: Мероприятие прошло весело, задорно, было много
положительных эмоций и хорошее настроение.
При закрытии декады, состоялся концерт, где выступали два лучших коллектива
центра Школа бального танца «Экспрессия» с народными танцами, и школа «Дизайн
моды» продемонстрировали свою коллекцию. В конце концерта состоялись
развлекательные игры для детей и показ видеоролика «Веселый детектив» с участием
театральной студии «Алекс и К».
5.5 «Игры народов Кузбасса», посвященный 300-летию образования Кузбасса.
Цель: сохранение и развитие национальной игры как части традиционной культуры
народов Кузбасса.
1. Задачи:
1. Формировать устойчивое и заинтересованное и уважительное отношение к культуре
родного края, создать эмоционально положительную основу для развития патриотических
чувств: любви и преданности к Родине.
2. Приобщать к истокам игрового фольклора.
3. Развивать физические качества (ловкость, быстрота реакции).
4. Воспитывать толерантное отношение к народам Кемеровской области, через
знакомство фольклора посредствам народных игр.
2. Участники
Обучающиеся ЦДО всех детских объединений (с1-4 класс)
Организаторы
Педагог-организатор Колягина Н.С. Гайноченко Е.В.
3.
Время и место проведения
Игровая программа проводится в актовом зале МБОО ДО ЦДО 26 сентября 2019 года в
11:00 часов.
4.
План:
1.
Презентация «Игры народов Кузбасса»;
2.
Игры: татарские, телеутские, украинские, русские.
6.
Длительность проведения: 45 мин.
7. Системность: плановое.
8. Проводит: педагог-организатор Колягина Н.С.
9. Форма: Игровая программа.
10. Тип: комбинированный.
33
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
11. Методы: наглядный, словесный, показательный.
Качество подготовки и проведения: был хорошо разработан сценарий, медали для
награждения.
Всего на мероприятии участвовали 28 детей.
Результат мероприятия: Мероприятие прошло весело, задорно, все детские объединения
наградили медалями.
1.2 «Посвящение в кружковцы».
1. Цели и задачи:
Цели:
поддержка традиций МБОО ДО ЦДО;
сплочение детского коллектива;
активизация и стимулирование желания и способности обучающихся получать
дополнительное образование в различных направленностях творческой
деятельности.
Задачи:
способствовать укреплению сотруднических отношений педагогического
коллектива ЦДО с обучающимися.
2. Место и время проведения:
«Посвящение в кружковцы» состоится 20 октября 2019г. в 12:00 часов в актовом зале
МБОО ДО ЦДО, 2 кабинет, 6 кабинет, 11 кабинет, 7 кабинет, 24 кабинет.
3. Общие положения
Организатором «Посвящение в кружковцы» является:
Педагог – организатор МБОО ДО ЦДО - Колягина Н.С.
4. Участники:
Участниками традиционного мероприятия в форме квеста «Посвящение в кружковцы»
являются обучающиеся детских объединений первого года обучения МБОО ДО ЦДО в
возрасте 7-10 лет.
Ответственный: педагог-организатор Колягина Н.С.
Форма: квест.
Тип: комбинированный.
Методы: наглядный, словесный, показательный.
Качество подготовки и проведения: был хорошо разработан сценарий и этапы для
проведения мероприятия.
Этапы: состоял из 6 этапов:
1. «Я – художник» (изображение на бумаге осеннего пейзажа);
2. «Природа» (игры на внимание);
3. «Мультяшки» (интерактивная игра - угадай мультфильм по картинкам)
4. «Лепка» (лепка из пластилина сказочных героев);
5. «Модница» (создание стиля модной одежды);
6. «Музыкальный» (игра на внимание под музыку).
Результат мероприятия: Ребята разделились на 6 команд и проходили испытания,
согласно заданному маршруту. Юные кружковцы попробовали свои силы в разных видах
деятельности. В заключении мероприятия ребята дали «Клятву кружковца», получили
памятные медали и сладкие призы.
Всего в мероприятии приняли участие свыше 60 человек.
Отрицательный момент был в том, что в помощь мероприятия проводили этапы дети из
детского театрального объединения «Алекс и К», а желательно на будущее в проведении
мероприятия педагоги ЦДО.
1.3 «Танцуй веселее».
Цель: организация досуга и социальная адаптация обучающихся ЦДО в каникулярное
время.
Задачи:
34
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
- способствовать раскрытию природных талантов и приобретению полезных для жизни
умений и навыков;
- стимулировать творческую инициативу детей;
- способствовать объективной самооценке детей.
1. Участники:
Обучающиеся детских объединений МБОО ДО Центра дополнительного образования в
возрасте 1-11 класс.
2. Организаторы:
Педагог-организатор Колягина Н.С., концертмейстер Гайноченко Е.В.
3. Время и место проведения:
Проводится в актовом зале МБОО ДО ЦДО 10 января 2020 г. в 14.00 часов.
4. Длительность проведения: 1 час.
5. Порядок проведения мероприятия:
1 этап – игровая программа;
2 этап – караоке.
6. Форма: музыкально-игровая программа.
7. Тип: комбинированный.
8. Методы: наглядный, словесный, показательный.
9. Качество подготовки и проведения: был хорошо разработан сценарий и этапы для
проведения мероприятия.
Дискотека началась с разминки: участникам показывали танцевальные движения, а они
с удовольствием повторяли их.
Яркими моментами в мероприятии стали: танцевальный баттл «мальчики против
девочек», веселые подвижные и танцевальные конкурсы. Ребятам очень понравилось
танцевать, веселиться и играть.
Результат мероприятия: Мероприятие прошло весело, задорно, все его участники
получили много положительных эмоций и хорошее настроение.
Всего в мероприятии приняло участие свыше 80 человек.
6.1 Игровая программа,
посвященная Дню матери «Вместе с мамой»
Уже стало традицией в последнее воскресенье ноября отмечать День Матери. В
этот день принято воздавать должное материнскому труду и бескорыстной жертве
матерей ради блага своих детей.
Невозможно поспорить с тем, что это праздник вечности. Из поколения в
поколение для каждого человека мама — самый главный человек в жизни. Становясь
матерью. Женщина открывает в себе лучшие качества: доброту, любовь, заботу, терпение
и самопожертвование. С каждым годом этот праздник всё больше входит в российские
дома.
День Матери — это тёплый, сердечный праздник. И сколько бы хороших, добрых
слов не было сказано мамам, лишними они конечно не будут.
В связи с этим в нашем Центре дополнительного образования
23 ноября
состоялось мероприятие, посвященное Дню матери «Вместе с мамой».
Мероприятие
прошло в игровой форме, где ребята вместе с мамами танцевали, веселились и играли,
выполняя интересные, задорные задания. В конце мероприятия гостям было предложено
чаепитие со сладостями.
С прекрасным настроением, положительными эмоциями и зарядом позитива гости
праздника покидали стены Центра дополнительного образования. Мы уверены, что этот
праздник оставит в душе каждого зрителя частичку теплоты и добрые воспоминания о
сегодняшнем дне. На празднике присутствовало около 30 человек.
5.1 «Зимние приключения»
10 января 2020 года прошла музыкально игровая программа + караоке.
Хорошо был разработан сценарий, в конце мероприятия дети получили конфеты для
вознаграждения.
35
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Всего участвовало 45 детей.
2.1 «Символы страны родной», посвященный 4 ноября «День народного единства».
Цель: Ознакомление учащихся с государственным праздником – «Днём народного
единства»
Задачи:
- Воспитать чувства патриотизма, единства, сплоченности, согласия, уважения к истории
своей страны, толерантности на примере героической борьбы русского народа с
иностранной интервенцией.
- Формировать чувства сопричастности к истории своей страны, ощущения себя частицей
всего народа.
- Ознакомить учащихся с историческими корнями праздника, посвященного дню
народного единства;
Системность: плановое.
Место проведения: в фойе ЦДО и лестничная площадка.
Участники: обучающиеся ЦДО всех детских объединений.
Ответственный: педагог-организатор Колягина Н.С.
Форма: выставка.
Тип: получение новой информации.
Методы: наглядный, словесный, показательный.
Качество подготовки и проведения: было хорошо спланирована оформления для ЦДО, а
также разработаны видеоролики «С днем народного единства и «История праздника»,
посвященные Дню народного единства.
Были разработаны и выданы поздравительные открытки, буклеты для детей.
Лестничная площадка была украшена поздравительными картинками, и в фойе ЦДО на
стенде был украшен большой плакат с названием «Россия родина моя».
Всего освящены историей своей страны праздника около 80 детей.
Не удачные моменты были в том, что картинки на лестничной площадке слабо
закреплены и приходилось все время подклеивать.
Результат мероприятия: Ребят очень привлекли видеоролики, которые демонстрировали
в течение недели в фойе ЦДО. При выдаче открыток и буклетов детям рассказали об
истории праздника.
2.2 Открытки на военную тематику «Этих дней не смолкнет слава»
С 6-13 мая 2020 г. в Центре дополнительного образования провели
дистанционно поздравительные открытки под названием «Этих дней не смолкнет слава».
На открытках были продемонстрированы: символика Кузбасса, памятники и мемориалы
героев Отечественной войны.
А так же участвовали дистанционно в Акции «Окна войны», где учителя и дети украшали
свои окна домов военной тематикой.
5.2 Конкурсно-игровая программа «Равняйсь! Смирно!»,
посвящённому «Дню защитника Отечества»
Дата и место проведения: 27.02.2020 в 11.30 ч. в актовом и спортивном зале.
Участники: обучающиеся ЦДО всех детских объединений (7-10 лет)
Ответственный: педагог-организатор Колягина Н.С.
Качество подготовки и проведения: был хорошо разработан сценарий, маршрутные
листы и подготовлен инвентарь для проведения игры.
Каждому детскому объединению было объявлено заранее о проведении игры и
развешано большое объявление на стенде ЦДО. Поэтому на мероприятие пришло 50
детей.
36
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Анализ работы педагога – организатора
социально - педагогической направленности Сыромолот Н. П.
Работа педагога - организатора является неотъемлемой частью учебно-воспитательного
процесса Центра дополнительного образования, что позволяет организовывать досуг
обучающихся, развивать их творческие и интеллектуальные способности.
Основные цели и задачи в организации воспитательного пространства
Цель: Создание условий для всестороннего развития ребенка, развитие творческой,
интеллектуально-нравственной личности, способной к успешной самореализации и
личностному самовыражению.
Задачи:
Создавать условия для личностной самореализации обучающихся, освоения ими
творческой деятельности посредством организации активной эмоциональнонасыщенной жизни детского коллектива;
Способствовать созданию благоприятной психологической атмосферы сотрудничества
посредством организации индивидуальных, групповых, коллективных форм
творческой деятельности, а также созданию «ситуации успеха» для педагогов и
обучающихся;
Направлять воспитательную работу на содействие обучающимся в усвоении и
принятии общечеловеческих и отечественных ценностей, на вхождение в мир
культуры;
Способствовать интеллектуальному развитию личности посредством проведения
мероприятий познавательного характера.
Способствовать воспитанию у детей гражданственности, нравственности,
патриотизма, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине и семье.
При составлении плана работы отдела на 2019-2020 учебный год были определены
следующие направления деятельности:
работа с родителями;
организация воспитательной работы по направлениям:
эстетическое и культурное воспитание;
гражданское и патриотическое воспитание;
интеллектуальное развитие;
нравственное и духовное воспитание;
физкультурно-оздоровительное воспитание;
трудовое;
экологическое.
организация работы в рамках реализации деятельности Российского движения
школьников (РДШ)
личностное развитие;
военно-патриотическое направление;
гражданская активность;
информационно-медийное направление.
Анализируя работу в целом, надо отметить плюсы и минусы, обозначить
увиденные проблемы, определить перспективы и задачи на будущий год.
Мероприятия проводились согласно подготовленному плану, использовались как
старые, так и новые формы работы: конкурсные и интеллектуальные программы,
театрализованные праздники, викторины, информационные плакаты, интерактивные
37
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
игры, квесты, квизы, «игры-бродилки», мастер-классы, флешмобы и др.
№
п/п
1.
Название
мероприятия
«Здравствуй
ЦДО»
2.
Всекузбассский
челлендж
«Берега Томи
Кузбасса»
Проект,
созданный в
сотрудничестве с
РДШ Кузбасс,
состоящий из
нескольких
этапов,
направленный на
очищение
берегов реки
Томь на
территории
Кемеровской
области
«Преемственнос
ть дошкольного,
общего и
дополнительного
образования в
системе работы с
несовершенноле
тними по
профилактике
детского
дорожнотранспортного
травматизма и
обучению
навыкам
безопасного
поведения на
дорогах».
«Люби и знай
родной Кузбасс»
3.
3.
Категория
участников
Жители
Мысковского
городского
округа
Кол-во
участников
100 чел.
Акция по
уборе
прибрежно
й
территории
реки Томи
Учащиеся ЦДО,
активисты Совета
детей и
молодёжи, РДШ
40 чел.
Акция в рамках
деятельности
РДШ и АДОО
КО «Молодёжь
42», проходила 2
два этапа август,
сентябрь
Матер
класс
по
изготовлен
ию
световозвра
щающих
элементов
(фликеров)
в
рамках
областного
семинарапрактикума
.
Учащиеся ОО
города, делегации
из разных
городов КО
100 чел.
Активисты РДШ
работали на
площадке
совместно с
педагогоморганизатором.
областная
акция
Мастеркласс
«Кузбассу
наши
огоньки»;
•Интеллект
уальная
игра
«Родной
Кузбасс», в
формате
популярной
игры «60
делегации из
городов Калтан,
Киселевск,
Прокопьевск,
Белово.
300 чел.
Активисты РДШ
работали на
площадке
совместно с
педагогоморганизатором
Форма
«День
открытых
дверей»
38
Примечание
Проходная
способность
людей была
очень низкой.
Предложения
В следующем учебном
году, провести данное
мероприятие в ОО города
в первую учебную неделю
по предварительной
договорённости с
администрацией ОО,
таким образом помимо
повышения имиджа и
привлечения внимания
общественности к д/о
ЦДО, целесообразно
провести набор детей в
д/о, рассказать
родительской
общественности о ПФДО.
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
4.
5.
Проект «Дом.
Дорожи
Окружающим
Миром»
«Будь готов!
Всегда готов!»
секунд»;
Вторичное
использова
ние
пластиковы
х бутылок,
путём
изготовлен
ия
сувениров
и поделок
Активисты
«ММДЮС»,
учащиеся ЦДО,
учащиеся школы
раннего развития
«Аистёнок»
20 чел.
Акция по
сбору
макулатуры
и батареек
Активисты
«ММДЮС»,
учащиеся ЦДО
30 чел
классны
й час;
мастеркласс
учащиеся ЦДО
всех возрастных
категорий
20 чел. д/о
«Школа
Вожатого»,
Ансамбль
«Задоринка
»,
«Швейная
мастерская
»,
«Экологи
исследоват
ель»
50 чел. д/о
«Школа
Вожатого»,
«Секреты
красоты» ,
активисты
РДШ,
«ММДЮС
25 человек
6.
«День добра и
уважения»
7.
«День учителя»
Оформлени
е фотозоны
посвящённ
ой «Дню
учителя»
Учащиеся
ЦДО
всех возрастных
категорий
8.
«Костры
детства»
Акция,
направленн
ая на
вовлечение
новых
членов
детских
общественн
ых
организаци
й в детское
движение
Активисты
ММДЮС,
активисты ОО
города
делегированные
для вступления в
Совет 2020.
«Спасибо, что
соблюдаете
чистоту!»
Акция по
уборке
парка
«Юбилейн
ый»
активисты и
педагоги РДШ,
активисты
«ММДЮС»
9.
20 чел.
39
Акция
проходила с
сентября по
декабрь.
сентябрь-декабрь
-сбор
пластиковых
бутылок.
22 января изготовление
пингвинов из
пластиковых
бутылок,
посвящённый
«Всемирному
дню пингвинов»
Акция
проходила с
сентября по
февраль. Было
размещено
объявление,
установлен
контейнер на
ресепшене ЦДО
для сбора
батареек. В связи
с пандемией
батарейки ещё не
утилизированы.
Акция в рамках
ДЕД РДШ
Акция в рамках
ДЕД РДШ
Разработано
видео о работе
Совета
«ММДЮС» и
РДШ за
предыдущий год,
просмотрев
которое
кандидаты в
члены Совета
смогли наглядно
увидеть в чём
заключается
деятельность
активиста.
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
В следующем учебном
году активисты Совета
планируют вести
активную агитационную
работу по привлечению
новых членов Совета и
активистов РДШ.
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
10.
«МЧД.
Молодёжь,
чистоту даёшь!»
Эко - квест
викторина.
Привлечен
ие
внимания
подрастаю
щего
поколения
к
проблемам
экологии
учащиеся ЦДО
среднего звена
(5-8 классы)
45 чел. д/о:
«Нитки,
крючок и
фантазия»,
«Робототех
ника»,
«Поющее
пёрышко»,
«Экологиисследоват
ели»
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
11.
«Знаем, помним,
чтим»
Мероприятие
приурочено ко
Дню Народного
Единства
Интеллекту
ально познавател
ьная
программа
в формате
игры
«Крестики нолики»
Активисты
Совета детей и
молодёжи МГО,
учащиеся ЦДО
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
12.
«Когда мы
едины - мы
непобедимы»
Квест,
посвящённ
ый Дню
Народного
Единства
Активисты
Совета детей и
молодёжи МГО,
учащиеся ЦДО
13.
Проект «Твори
чудо»
направлен на
создание
благоприятного
воздействия на
эмоциональное
состояние детейинвалидов, с
помощью
проведения
праздников.
Проведение
фотосессий для
детей из детских
домов и
составление
фотоальбомов
Театрализо
ванная
игровая
программа
Воспитанники
«Мысковского
детского домаинтерната для
умственно
отсталых детей»
40 чел,
учащиеся
ЦДО д/о:
Школа
танца
«Экспресс
ия»
(народное
отделение)
«Художест
венная
лепка»,
«Инфознай
ка» ,
«Школа
Вожатого»
«Английск
ий язык»
50 чел. д/о
театр
песни
«Поющее
пёрышко»,
Школа
танца
«Экспресс
ия»
(народное
отделение)
«Робототех
ника»
120 чел.
40
Акция в рамках
ДЕД РДШ.
На основании
договора
составленного на
2019-2020 у. год
с «Мысковским
детским домоминтернатом для
умственно
отсталых детей»
, активисты
ММДЮС
планировал
провести три
театрализованны
х программы для
воспитанников
ДДИ, продуктом
проекта должен
был стать альбом
с фотографиями
с прошедших
мероприятий, но
из-за пандемии
короновируса,
активисты
реализовали
только 2
мероприятия.
Закончить реализацию
проекта в 2020-2021
учебном году и
представить на научнопрактической
конференции школьников
в 2021 году.
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
14.
«Разговор на
равных»
приглашённый
гость Егор
Кузьмин куратор
поискового
отряда «Лиза
Алерт» Кузбасс
Публичная
лекция
«Разговор на
равных»
приглашённый
гость: Евгением
Пацуло
15.
«Знай сегодня,
чтобы жить
завтра».
16.
«Узнай-опробуйподелись»
17.
Челлендж
"Волна
здоровья"
18.
Проект «Читаем
вместе»
Активисты
«ММДЮС»,
активисты РДШ,
учащиеся д/о
ЦДО (старшее
звено 8-11
классы)
50 чел.
Активисты
РДШ,
Школа
танца
«Экспресс
ия»,
жители
города
60 чел.
учащиеся
д/о
«Школа
Вожатого»,
«Секреты
красоты»,
активисты
«ММДЮС
», «РДШ»
На текущий
учебный год
было
запланировано 3
встречи с
представителями
разных
профессий, но,
из-за пандемии
было проведено
только 2.
Активисты
«ММДЮС»,
РДШ, активисты
ОО
75чел: 50
учащихся
9-11
классов из
школ
№1,2,3,4,6,
12 ,
15
активистов
РДШ,
«ММДЮС
»
Акция в рамках
ДЕД РДШ
Активисты
«ММДЮС»,
активисты КО
20 чел.
учащиеся Школы
раннего развития
«Аистёнок» ,
активисты
«ММДЮС»
учащиеся Школы
раннего развития
«Аистёнок»
50 чел.
Активисты
«ММДЮС»,
активисты РДШ,
учащиеся д/о
ЦДО (старшее
звено 8-11
классы)
Квиз с
приглашен
ием
специалист
а Центра по
профилакти
ке и борьбе
со СПИД и
инфекцион
ными
заболевани
ями по
городу
Мыски.
Мастеркласс
"Удивитель
ный
Кузбасс" в
формате
игры "60
секунд" в
рамках
областного
конкурса
профмастер
ства
активистов
и педагогов
ДОО и
объединени
й
Ассоциаци
и
Молодёжь
42»
Соревнован
ия
Организаци
я
мероприяти
й или
50 чел.
41
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
Проект состоял
из 2 частей.
1. Чтение сказки
«Серебряное
Целью данных
мероприятий является
повышение социальной
активности
старшеклассников,
стимулирование их
деятельности.
Проанализировав данные
мероприятия, можно
сделать вывод, что
старшеклассникам
интересны такие встречи,
ребята с интересом
слушают, задают вопросы,
поэтому считаю, что при
планировании на
следующий год, нужно
оставить данную форму
мероприятий. Возможно,
предварительно провести
анкетирование среди
старшеклассников и
выяснить какая категория
гостей была бы им
интересна.
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
акций,
направленн
ых на
развитие
читательск
ой
активности.
19.
«День
неизвестного
солдата»
Видеолекто
рий+квиз
учащиеся ЦДО
среднего и
старшего звена
(5-11класс)
20.
Проект
«Союзмультфил
ьм - детям»
учащиеся Школы
раннего развития
«Аистёнок» ,
активисты
«ММДЮС»
21.
"4 лапы"
просмо
тр
мультфиль
ма;
театрал
изованная
игровая
программа.
Акция по
сбору
корма для
животных
живого
уголка
ЦДО
30 чел.
учащиеся
д/о
«Школа
Вожатого»,
Ансамбль
русской
песни
«Задоринка
»,
«Экологи
исследоват
ели»
50 чел.
Учащиеся ЦДО,
ОО города
50 чел.
«МБ»,
«Школа
безопаснос
ти»,
«Швейная
мастерская
», МБОУ
«СОШ№4
копытце».
2. Создание
сказки
посвящённой
Новому году.
3. Изготовление
ёлочных
фонариков в
форме Деда
Мороза
Акция в рамках
ДЕД РДШ
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
Мероприятие в
рамках
деятельности
АДОО КО
«Молодёжь42».
Анализируя всю работу, проделанную за год, хотелось бы отметить положительные
моменты:
1. Помощь в организации мероприятий со стороны детей.
С 2016 года на базе ЦДО осуществляет свою деятельность общественная детскоюношеская организация «Совет детей и молодёжи» МГО.
В этом учебном году ребята активно разрабатывали и проводили различные акции
и мероприятия. Приняли участие в профильной смене АДОО КО «Молодёжь 42» «Академия детского движения» 2019, которая собрал самых активных ребят со всей
Кемеровской области.
На образовательных площадках участники смены получали новые знания и
делились опытом работы, а именно провели мастер-класс в рамках
областного конкурса профессионального мастерства активистов и педагогов детских
общественных организации и объединений Ассоциации «Молодёжь 42», «Узнай-опробуйподелись» и были отмечены благодарственным письмом.
В рамках смены активисты были отмечены диплом за активное участие в
реализации партнерского проекта АДОО КО «Молодёжь 42» и КРО РДШ Всекузбасский
челлендж «Берега Томи Кузбасса»;
Члены «ММДЮС» Павлыгина Лада и Пирогова Юлия были отмечены
благодарственными письмами за активное участие в организации и проведении областной
смены «Академия детского движения» АДОО КО «Молодежь 42» в декабре 2019 года.
По итогам года активисты «ММДЮС» получили Гран-при в областном конкурсе
«Команда дел» в номинации «Реализованные проекты и акции органами самоуправления
детских общественных объединений (организаций)».
42
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Конкурс проводился среди организаций Ассоциации детских общественных
объединений Кемеровской области «Молодёжь 42» и включал в себя проведение
детскими общественными объединениями (организациями) социально значимых акций,
мероприятий, проектов в соответствии с планом работы Ассоциации на 2019г.-2020г.
Активистка Совета» Мнеян Светлана будет представлять нашу организацию в
«Юридическом отделе» 11 совета АДОО КО «Молодежь 42» в 2020-2021 учебном году.
Также активисты стали участниками проекта "Dance4life" прошли обучение и
стали волонтёрами международного проекта "Dance4life", что в переводе значит "Танцуй
ради жизни". Ребята проводят профилактические мероприятия и интерактивные уроки по
сохранению репродуктивного здоровья молодежи, а также по профилактике ВИЧ и
защиты репродуктивных прав молодежи.
В 2019 - стали победителями городского конкурса видеороликов по профилактике
«Вич -инфекции», приуроченного к всемирному дню борьбы со СПИДом.
Активисты Совета Любовь, Светлана Мнеян, Виктория Шестакова, Юлия
Пирогова, Лада Павлыгина прошли обучение и написали собственные проекты в рамках
Школы молодых лидеров «Кузбасс горячих сердец» и отмечены грамотами Кемгу.
Активисты Совета заняли 1 место в муниципальном этапе областной
экологической акции «Вода – это жизнь» и 3 место в областном.
2. Муниципальный штаб РДШ.
В рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 29.10.2016 №
536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской
организации «Российское движение школьников» и во исполнение приказа Департамента
образования и науки Кемеровской области от 24.08.2017 «Об определении перечня
образовательных организаций реализующих деятельность Общероссийской общественногосударственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» в
Кемеровской области в 2017-2108 учебном году».
Приказом №131/1 от 07.09.2018 в ЦДО был назначен координатор и утверждены
кураторы направлений деятельности РДШ.
- координатор РДШ МБОО ДО ЦДО - Сыромолот Н.П.
- куратор военно-патриотического направления - Угарова Е.В.
- куратор направления гражданская активность - Зеленкова К.А.
- куратор направления личностное развития - Чиченкова Е.А.
- куратор информационно - медийного направления - Гайноченко Е.В.
В начале учебного года был сформирован актив РДШ, определены лидеры
направлений РДШ ЦДО:
Личностное развитие - Кузнецова Анна, д/о ШТ «Экспрессия».
Гражданская активность - Угрюмова Софья, д/о «Школа Вожатого».
Военно-патриотическое - Селиванов Михаил, д/о «Школа Вожатого».
Информационно - медийное - Павлыгина Лада , д/о «Школа Вожатого».
Активисты РДШ приняли участие в профильной смене с 17.12.2019-24.12.2019 «В
ритме РДШ».
Ребята погрузились в атмосферу Зимнего фестиваля, участвовали в коллективных
творческих делах, во Всероссийском проекте «Классные встречи», где Пирогова Юлия
была отмечена благодарственным письмом за проведение классных часов в рамках
проекта. Это хорошая возможность познакомиться с интересными людьми и задать
вопросы гостям.
Участники смены встречались с региональными координаторами РДШ
Кемеровской области Баженовой Надеждой Викторовной и Алтайского края Клочко
Вероникой Владимировной;
- с победителями всероссийского конкурса 2019 года «Семья года» в номинации
«Молодая семья», семьей Вольф;
- со специальным корреспондентом ВГТРК «Кузбасс» программы «Вести Кузбасс»,
Кутруновым Максимом Михайловичем;
43
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
- с мастером спорта по каратэ Алиной Пашиной.
На зимнем фестивале «В ритме РДШ» у участников не было ни одной свободной
минуты. С 18 декабря начались занятия в Кузбасском университете лидеров,
образовательную программу которую успешно прошли наши ребята, а Кузнецова Анна
показала высокие результаты в освоении программы.
Активисты узнали много нового и интересного о социальном проектировании,
психологии и других сферах. Все ребята получили именные сертификаты.
В самом добром, теплом и праздничном региональном конкурсе «Тепло РДШ»
активисты Центра не остались незамеченными. Гагарина Арина заняла III место в
номинации «Модные детки», Перкусова Дарья заняла III место в номинации «Теплая
шапка — теплые мысли», а мягкая игрушка «Мышонок-2020 в стиле «#РДШ» покорила
сердца членов жюри и Бедер Ирина заняла I место в номинации «Подарок с теплом». Все
работы, участвовавшие в конкурсе «Тепло РДШ», будут подарены детям из детских домов
Кемеровской области.
22 декабря проходила очная защита проектов регионального туристического
конкурса «Путешествуй по Кузбассу». В конкурсе принимали участие команды:
«Мысковчане» с интерактивной игрой-ходилкой «Путешествуй по Кузбассу.
Мыски», посвящённой истории нашего города.
«Огонек»; участники команды разработали пеший туристический маршрут по
городу Мыски и оформили его в виде стендовой презентации.
В рамках туристического конкурса «Путешествуй по Кузбассу» Павлыгина Лада
сняла видеоролик «Взгляни на эти чудеса!» В ролике Лада показала и рассказала об
исторических, культурных и природных достопримечательностях родного города. Работа
была отмечена дипломом за III место.
Ребята с успехом защитили свои проекты и команда «Мысковчане», а это
замечательные и талантливые ребята Селиванов Михаил, Угрюмова Софья и Сыромолот
Павел, заняла почетное II место в региональном туристическом конкурсе «Путешествуй
по Кузбасу» в номинации «Шагай по Кузбассу».
Во время Зимнего фестиваля «В ритме РДШ» ребята, совместно с педагогами,
приняли участие в художественном фестивале арт-объектов РДШ «Необычное рядом».
Центр дополнительного образования был отмечен дипломом победителя регионального
фестиваля арт-объектов.
Павлыгина Лада отмечена дипломом за активное участие в областной профильной
смене «Зимний фестиваль «В ритме РДШ» и благодарственным письмом за работу в
детском оргкомитете областной профильной смены.
Каждый участник смены получил памятные подарки от РДШ.
Пирогова Юлия, активистка РДШ, стала участником муниципального этапа
областного конкурса «Ученик года 2020», где достойно представила себя и наше
учреждение, была отмечена дипломом победителя в номинации «Лучшая творческая
презентация»
Из минусов деятельности в РДШ ЦДО отмечу, что, нормативные документы,
регламентирующие деятельность РДШ в ЦДО, а также план работы актива, не был
сформирован на начало учебного года, поэтому некоторые мероприятия проводились
спонтанно, в основном были организованы и проведены дни единых действий РДШ.
Из положительного отмечу, что все проведённые мероприятия были
своевременно освещены на сайте Управления образованием, ОО, в группе РДШ ЦДО
ВКонтакте.
Корректирование работы и возможные перспективы развития РДШ.
В следующем учебном году своевременно сформировать план мероприятий на
новый учебный год по направлениям и ДЕД РДШ;
Кураторам направлений РДШ предоставлять ежемесячный отчёт об организации
данной деятельности.
44
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Привлекать к участию в конкурсах РДШ как можно больше педагогов и учащихся
ЦДО.
Провести форум РДШ (с привлечением софинансирования со стороны УО МГО) на
осенних каникулах для учащихся ЦДО, ОО города, родительской общественности, с
целью привлечения внимания к детскому движению, популяризации РДШ в городе.
Организовать совместную работу информационно - медийного направления РДШ с
«Мыски Медиа».
3. Личные достижения педагога-организатора в 2019-2020 учебном году.
Помимо организации воспитательной работы ЦДО, в этом учебном году педагогорганизатор - Сыромолот Н.П., являлась ведущей муниципального этапа областного
конкурса:
- «Семья. Экология. Культура»
Ведущей мероприятия «Торжественного вручения лыж», при главе Мысковского
городского округа Е.В. Тимофееве;
Ведущей, в рамках областной акции «Люби и знай родной Кузбасс».
Победитель муниципального этапа областного конкурса «Педагогические таланты
Кузбасса».
Победитель конкурса «Лаборатория педагога» - МБОО ДО ЦДО.
Член жюри муниципальных этапов областных конкурсов:
- «Календарь здоровья»;
- «ИТ - педагог Кузбасса 21 века».
Отмечена благодарственным письмом ДОиН КО за участие в областной акции
«Люби и знай родной Кузбасс».
4. Отметим некоторые минусы в работе:
Перегруженность мероприятиями, иногда приходилось параллельно готовиться к
нескольким мероприятиям сразу, что на мой взгляд ухудшало качество их проведения;
В начале года, традиционно, были запланированы мероприятия социальной гостиной,
но они были не проведены т.к. проводились мероприятия в рамках «Семейной гостиной»
где привлекались в качестве участников категория семей и детей, оказавшихся в трудной
жизненной ситуации.
5. Перспективы развития:
При планировании работы на следующий год учитывать все недостатки и искать
пути их исправления.
Активно развивать РДШ в учреждении, планировать воспитательную работу на
2020-2021 учебный год в соответствии с направлениями деятельности РДШ.
На начало учебного года провести агитационную работу для учащихся ЦДО
совместно с активистами РДШ, которые плодотворно работали в текущем уч. году с целю
привлечения заинтересованных детей в актив РДШ.
6. Дистанционные мероприятия.
В результате пандемии короновируса, мероприятия, запланированные на период с 16
марта по 31 мая, были скорректированы и проведены в другом формате и в других
формах, например,
На сайте в разделе «Дистанционное обучение» был размещена рубрика для детей и
родителей "#Сидим дома интересно", где были размещены видео мастер-классы, которые
ребята могли повторить самостоятельно или совместно с родителями в свободное от
обучения время. (https://cdodmyski.kuzbasschool.ru/?section_id=164).
Размещены воспитательные мероприятия на время каникул.
В группе РДШ|Мыски ЦДО (https://vk.com/rdshmyski) постоянно размещалась
информация об актуальных конкурсах, информация познавательного характера (важные
даты и события, знаменитые люди, ЗОЖ и.т.д).
Раздел 7. Оценка эффективности управления организацией.
45
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
7.1 Финансово-хозяйственная деятельность.
В ЦДО ведется планирование и рациональное распределение финансовых средств
(источники финансирования: городской бюджет и внебюджетные средства) на
основании: Соглашения между учредителем и МБОО ДО Центром дополнительного
образования о порядке и условиях предоставления субсидии на возмещение
нормативных затрат на оказание услуг (выполнение работ) физическим и (или)
юридическим лицам от 28 декабря 2018г., Плана финансово – хозяйственной
деятельности на 2019г. и плановый период 2020 и 2021 годов от 13.01.2019г.
Финансовая обеспеченность организации в 2019г. составила 21045010,55 рублей,
объем средств в расчете на одного обучающегося в 2019г. составил 15032,15 копеек,
средства на оплату труда коллектива составили 19097944,23 копейки. Другие источники
для улучшения финансового обеспечения – это добровольные пожертвования,
привлеченные за счет аренды помещения, оказания услуг по проведению концертов на
основании государственного контракта с ФБУ Центром реабилитации ФСС РФ «Топаз»,
которые составили в 2019г. 383648,57 копеек.
В ЦДО активно ведется планирование и рациональное распределение финансовых
средств (источники финансирования: городской бюджет и внебюджетные средства).
Своевременно ведается учетно – отчетная документация по привлеченным и расходуемым
средствам на основании Положения о добровольных пожертвованиях и целевых взносах
физических и юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и порядке
расходования средств МБОО ДО ЦДО
Источники финансирования
2019г.
Городской бюджет
Внебюджетные средства
Запланированные средства
Освоенные средства
20661361,98
383648,57
20661361,98
383648,57
Серьезное внимание в ЦДО уделяется организации и проведению смотра учебных
кабинетов (разработано Положение об учебном кабинете). Педагоги разрабатывают и
предоставляют проекты Программ развития учебного кабинета на педагогическом совете.
Такая целенаправленная работа способствует повышению роли кабинета в учебном
процессе и мотивирует
педагогов на развитие своего кабинета. С обучающимися
проводятся беседы о бережном отношении к имуществу ЦДО.
Администрация делает все, чтобы обучающимся в помещениях было тепло, уютно
и комфортно заниматься, здесь проводим большую часть своего времени. Поэтому от нас
зависит, каким будет наш Центр. За последние года он очень изменился. Это видят и сами
обучающиеся, родители и выпускники.
Расходование средств на ведение уставной деятельности МБОО ДО ЦДО в 2020г.
№п/п Наименование расходов
1
Организация образовательного процесса:
(канцелярские товары, журналы учета работы ПДО,
программы
информационно
–
технического
сопровождения,
ткани,
тонер,
картридж,
стенд
информационный, мобильный стенд, баннеры, кабель,
клеевый пистолет, ватман, взносы за участие в конкурсах,
настольные игры
2
Улучшение материально – технического обеспечения:
процессор, плата, МФУ, бокс для накопления
информации, швейная машина, зеркало
3
Обеспечение жизнедеятельности организации:
соут, медицинский осмотр сотрудников, санитарная
обработка кулеров, испытание пожарных кранов,
техническое обслуживание огнетушителей, испытание
46
Сумма
78824,00
72130,00
150832,00
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
4
5
пожарных гидрантов, страхование здания, лифта
Организация массовых мероприятий:
баннер, шары
Организация летнего отдыха:
медицинское обслуживание детей в оздоровительном
лагере,
страховании
детей,
приобретение
сульфохлоранина
1600,00
27440,00
Итого: 330826,00
Раздел 8. Кадровое обеспечение учреждения. Система работы с кадрами.
Методическая деятельность в МБОО ДО ЦДО в 2019-2020 учебном году
осуществлялась исходя из основных направлений деятельности образовательной
организации на основе нормативно-правовых документов, регламентирующих данную
деятельность, в соответствии с планом, составленным на основе анализа работы за
предыдущий учебный год. И была
направлена на создание условий для повышения
уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства педагогических
работников ЦДО для сохранения стабильно положительных результатов.
Для реализации перед педагогическим коллективом были поставлены и
реализовывались в течение учебного года следующие задачи:
1. Продолжить деятельность по реализации направлений работы над единой
методической темой «Обновление содержания образовательной деятельности МБОО ДО
47
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
ЦДО в контексте инновационных подходов к социальной адаптации обучающихся».
2. Обеспечить функционирование и развитие системы непрерывного повышения
профессионального уровня педагогических работников и повышение имиджа Центра,
через работу муниципальной базовой методической площадки ««Дополнительное
образование: внедрение инноваций и обеспечение качества образовательных услуг».
3. Обеспечить методическое сопровождение практической реализации
муниципального заказа на организацию работы с учащимися, находящимися в трудной
жизненной ситуации и их родителям в рамках проекта «Семейная гостиная» - «На
выходной всей семьей».
4. Оказать практическую помощь педагогическим работникам ЦДО и
образовательных учреждений города, в вопросах совершенствования теоретических
знаний и повышения педагогического мастерства через:
организацию
работы
муниципальной
педагогической
мастерской
художественной направленности по теме: «Современные материалы и техники
декоративно-прикладного искусства в детском творчестве»;
организацию работы муниципальной педагогической мастерской по теме:
«Технологии создания творческих работ с применением текстильных материалов».
организацию работы муниципальной педагогической мастерской по теме:
«Создание электронного образовательного ресурса (ЭОР) в форме интерактивного
плаката».
4. Продолжить работу по обновлению содержания и рецензированию
дополнительных общеобразовательных программ, учебно-методических комплектов и
комплексов к ним, реализуемых педагогами дополнительного образования Центра в
соответствии с учебным планом образовательного учреждения в свете современных
требований.
Образовательный процесс МБОО ДО ЦДО осуществлял педагогический коллектив
в составе 28 человек из них: руководящих работников - 2, ПДО - 18, педагогических
работников - 5, внешних совместителей ПДО - 3.
Образование
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Высшее
(педагогическое)
Высшее
(не педагогическое)
Среднее профессиональное
(педагогическое)
Среднее профессиональное
( музыкальное, специальное)
20162017
18
20172018
18
20182019
14
20192020
15
6
6
8
11
1
1
1
0
4
4
3
2
Следует отметить высокий уровень образовательного потенциала кадрового
состава образовательного учреждения.
Педагогические работники МБОО ДО ЦДО в соответствии с планом повышения
квалификации своевременно проходят курсы повышения квалификации на базе КРИПК и
ПРО г. Кемерово и процедуру аттестации.
Что обеспечивает высокий уровень
квалификации педагогических кадров в образовательном учреждении.
В 2019-2020 учебном году прошли курсы повышения квалификации -9
педагогических работников (в 2018-2019 -7):
- по должности «педагог дополнительного образования» в объеме 120 часов:
48
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Ермакова И.В., Макурина В.М., Зимина Г.А.,Стадник В.В., Бабичева О.Н., Тищенко Л.В.,
Овсиенко Н.Н., Тупикова Н.В.
- по должности «зам. директора по УВР» в объеме 72 часа: Варнавская Е.С.
Курсы повышения квалификации: «Современные стратегии и практики развития
дополнительного образования в условиях реализации национального проекта», КРИПК и
ПРО г. Кемерово в объеме 72 часа: Овсиенко Н.Н., Коневич Н.Н., Карпенко Н.Н.
В соответствии с перспективным планом повышения квалификации в 2020-2021
учебном году курсы будут проходить 11 педагогов.
Прошли аттестацию 4 педагога:
- Гайноченко Е.В. по должности «ПДО» первая кв. категория;
- Колягина Н.С. по должности «ПДО» первая кв. категория (досрочно);
- Епифанова Т.П. по должности «ПДО» высшая категория;
- Бабичева О.Н. по должности «ПДО» высшая категория.
В настоящее время 85% педагогических работников имеют квалификационную
категорию: высшую (66%) и первую квалификационную категории (19 %).
Зеленкова К.А.(ПДО), Дегтяренко А.Н. (внешний совместитель ПДО),
данные
педагогические работники прошли процедуру аттестации на соответствие занимаемой
должности в 2019-2020 учебном году.
Не имеют квалификационной категории 2 педагога дополнительного образования:
Житина А.И (ПДО) находится в отпуске по уходу за ребенком;
Тупикова Н.В. (ПДО) проработала в должности менее 2 лет, необходимых
для прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности.
Категория ЕТС
2016-2017
2017-2018
2018-2019
2019-2020
высшая
первая
соответствие
занимаемой
должности
не имеют
категории
18
6
2
(руководящие
работники)
3
14
8
2
(руководящие
работники)
5
16
6
2
(руководящие
работники)
4
17
5
2(руководящие
работники)
2 (ПДО)
2
20
15
2016-2017
10
2017-2018
5
2018-2019
2019-2020
0
высшая
первая
соответствие нет категории
зан.должности
7 педагогов Центра имеют звание Почетный работник общего образования РФ:
Зимина Г.А, Стадник В.В., Варнавская Е.С., Вараксина О.А., Ермакова И.В., Макурина
В.М., Климова Ю.В.
1 педагог имеет звание «Отличник Народного образования»- Епифанова Т.П.
3 педагога награждены Почетной грамотой министерства образования и науки
Р.Ф.: Буткеев А.В., Бабичева О.Н., Овсиенко Н.Н.
1 педагог отмечен Благодарственным письмом министерства образования и науки
Р.Ф.: Чиченкова Е.А.
Профессиональный уровень педагогических работников Центра обеспечивал
функционирование в течение учебного года:
49
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
муниципальной базовой методической площадки «Дополнительное образование:
внедрение инноваций и обеспечение качества образовательных услуг»;
Реализация педагогического проекта «На выходной всей семьей» -обеспечение
работы муниципальной «Социальной семейной гостиной» для семей и детей ,
находящихся в трудной жизненной ситуации;
муниципальной педагогической мастерской художественной направленности
«Современные материалы и техники декоративно-прикладного искусства в детском
творчестве»;
муниципальной педагогической мастерской «Технологии создания творческих
работ с применением текстильных материалов»;
муниципальной педагогической мастерской «Создание электронного учебного
(методического) пособия в виде интерактивного плаката»;
осуществление оценочной деятельности в условиях проведения муниципальных
профессиональных конкурсов педагогов, конференций и конкурсов школьников в
качестве членов экспертных групп и членов Жюри (Приложение 5).
процесс распространения передового педагогического опыта работников на
различном уровне в виде: представления обобщенного опыта в среде педагогического
сообщества, проведения мастер-классов, публикаций в печатных изданиях (Приложение
2).
Исходя из выше изложенного, следует сделать вывод, что для осуществления
образовательной деятельности в МБОО ДО ЦДО
имеется стабильный,
профессиональный педагогический коллектив, способный оказывать востребованные
социумом качественные образовательные услуги.
Координацию методической работы образовательного учреждения в течение
учебного года осуществлял Методический Совет Центра.
В 2019-2020 учебном году было проведено 7 заседаний Методического совета, на
которых рассматривались вопросы:
организации работы педагогического коллектива над единой методической
темой «Обновление содержания образовательной деятельности МБОО ДО ЦДО в
контексте инновационных подходов к социальной адаптации обучающихся»;
анализ и планирование методической работы в МБОО ДО ЦДО;
обеспечение деятельности муниципальной базовой методической площадки;
проведение экспертизы учебно-методических материалов педагогов участников
конкурсного движения: муниципального уровня конкурс «Педагогические таланты», «ИКТ
педагог-21 века», конкурса учебно-методических работ педагогов МБОО ДО ЦДО
«Лаборатория педагога»;
организация и проведение смотра УМК педагогов;
организация деятельности педагогических работников по инновационным
направлениям деятельности и т.д.
Для разработки и решения, локальных практико-ориентированных задач в
процессе инновационной деятельности был издан приказ «Организация инновационной
деятельности в МБОО ДО ЦДО в 2019-2020 учебном году (Пр. №123 от 15.08.2018г.),
которым был определен состав творческой группы по реализации деятельности в
направлении «Создание эффективных механизмов адаптации и социализации детей
нуждающихся в поддержке государства», определен руководитель Коневич Н.Н.
методист.
В рамках работы над инновационными направлениями
деятельности
педагогический коллектив Центра в 2017 году разработал и реализует до настоящего
времени муниципальный педагогический проект «На выходной всей семьей», продуктом,
которого является деятельность семейной социальной гостиной для детей и семей,
находящихся в трудной жизненной ситуации. В мероприятиях принимают участие дети и
родители из семей находящихся в трудной жизненной ситуации школ №1,4,6 и МБДОУ
50
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
№2,21,19,16,12,23
В рамках гостиной 3 раза в год для данной категории жителей города были
организованы познавательно-развивающие, конкурсно-игровые мероприятия, мастерклассы по декоративно-прикладному искусству в рамках «Мастерской сувениров и
подарков», концертные программы.
13 октября 2019г. открыла двери первая в 2019-2020 учебном году семейная
гостиная «Праздник осени». Всего в мероприятиях гостиной приняли участие 58 человек.
По традиции для гостей была организованна концертно-игровая программа,
обучающиеся Центра показали свое мастерство в различных жанрах: Ансамбль
«Задоринка» и театр Песни «Поющее перышко» исполнили народные и эстрадные песни,
театр моды «Храбрый портняжка» представил коллекцию «Сказание Сибири», участники
образцового детского коллектива театральной студии «Алекс и К» проникновенно
прочитали стихи.
В рамках «Мастерской сувениров и подарков» педагоги Центра провели два
мастер-класса: «Осенний сувенир», Зимина Г.А., «Секреты красоты» «Декорирование
одежды как способ обновления» Ермакова И.В.
Активное участие в проведении мероприятий гостиной приняли активисты РДШ
под руководством Сыромолот Н.П и обучающиеся детского объединения «Школа
безопасности» под руководством Угаровой Е.В. которые провели для детей и родителей
мастер-классы «Осенний подарок» - сделали открытку в технике скрапбукинг и
«Волшебное яблочко» - свет возвращающий элемент, способный обезопасить ребенка на
дороге в темное время суток. По окончании мастер-классов все собрались в актовом зале,
где гостеприимно чаем и сладостями их встречала «Осень».
22 декабря 2019г состоялся новогодний праздник «Веселые чудеса на Новый год»,
на который были приглашены семьи учащихся из школ №1,4 6, воспитанников МБДОУ
№ 12,19,21,23. Всего в мероприятии гостиной приняли участие 38 человек.
Учащимся детского образцового коллектива Кузбасса театральной студии «Алекс и
К» под руководством педагога Бабичевой О.Н. удалось создать праздничное новогоднее
настроение, вовлечь детей и их родителей в сказочное веселое путешествие по
волшебному лесу, где вместе с Дедом Морозом и сказочными героями дети и взрослые
вместе играли, танцевали и получали сладкие призы.
15 марта 2020г прошли мероприятия семейной гостиной Центра дополнительного
образования «Весна идет – весне дорогу!». Всего в мероприятиях гостиной приняли
участие 48 человек.
Для гостей была организованна концертно-развлекательная программа, участники
которой обрядами, играми, песнями, вместе со сказительницей и ее помощниками дружно
«закликали» весну. Учащиеся творческих объединений «Ансамбль «Задоринка»» и Театр
песни «Поющее перышко» Центра дополнительного образования
показали свое
мастерство исполнения народных и эстрадных песен.
В рамках «Мастерской сувениров и подарков» педагоги Центра провели два
мастер-класса: «Сувенир «Весенний букет», Тищенко Л.В., «Оберег «Мартинички»,
Стадник В.В.
Тупикова Н.В., педагог дополнительного образования, руководитель детского
объединения «Мир мультипликации» подготовила и провела интерактивную игру
«Любимые «Мультяшки».
Активное участие в проведении мероприятий гостиной приняли обучающиеся
детского объединения «Школа безопасности» под руководством Угаровой Е.В., провели
для детей и родителей мастер-класс «Фликер-брелок «Светик» - свет возвращающий
элемент, способный обезопасить ребенка на дороге в темное время суток.
По окончании мероприятий гостиной все желающие собрались в Чайной «Весеннее
настроение» за чаем и сладостями.
Всего в мероприятиях семейной гостиной приняли участие 104 человека. Педагоги
Центра провели 10 мероприятий.
51
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
В 2019-2020 учебном году педагогический коллектив Центра продолжал работать
над единой методической темой «Обновление содержания образовательной деятельности
МБОО ДО ЦДО в контексте инновационных подходов к социальной адаптации
обучающихся».
В течение учебного года проводилась работа по обновлению содержания
дополнительных
общеобразовательных
общеразвивающих
программ,
учебнометодических комплектов и комплексов к дополнительным образовательным программам,
реализуемых педагогами дополнительного образования Центра в соответствии с учебным
планом образовательного учреждения.
С 25 по 29 мая в соответствии с приказом №42 от 15 мая 2020 года на основании
Положения об учебно-методическом комплексе к ДООП для организации контроля за
содержанием и качеством документации, систематичности ее обновления в Центре
прошел смотр УМК педагогов дополнительного образования. В состав экспертной
комиссии вошли члены МС (Варнавская Е.С., Коневич Н.Н., Ермакова И.В, Буткеев А.В.,
Климова Ю.В., Овсиенко Н.Н.) и председатель профсоюзной организации Гайноченко
Е.В..
27.05.2020г. на заседании Методического Совета были проанализированы «Листы
внесения изменений в УМК» 22 педагогов. В соответствии с Положением 17 ПДО,
имеющие УМК соответствующие требованиям (15 баллов) были освобождены от очного
смотра. В связи с «режимом повышенной готовности» оставшимся педагогам было
предложено либо представить УМК для очного смотра по графику, либо оставить
результат прошлого учебного года (3 ПДО оставили результаты), смотр УМК был
проведен у двух педагогов (с соблюдением дистанционного режима и мер безопасности).
Таким образом, УМК 17 педагогов оценены в 15 баллов (77%), 5 - 11 баллов-2(9%), 3 - 10
баллов- (14%) педагогическим работникам, в том числе одному вновь прибывшему
педагогу даны рекомендации по устранению недостатков в УМК.
В течение учебного года проводилась работа по рецензированию дополнительных
общеобразовательных программ все программы (55) имеют внутренние рецензии и
аннотации, которые размещены на сайте ЦДО.
Работа по самообразованию педагогическими работниками проводилась в
соответствии с планами, составленными на начало учебного года. В течение учебного года
результаты работы в данном направлении представлялись на семинарах МБМП (3), в
рамках смотра УМК(1), а так же в виде методической продукции в процессе участия в
конкурсах различного уровня (4), подготовка курсовых работ (1), обобщения опыта и
проведения мастер-классов в рамках публикаций в интернет сообществах(5).
Не удалось заслушать отчеты по темам самообразования у 8 педагогов, так как
планируемое на май открытое заседание Методического Совета не состоялось по причине
введения «режима повышенной готовности».
На основании приказа № 278 от 23 августа 2019 года МКУ «Управления
образованием Мысковского городского округа» в МБОО ДО ЦДО в 2019-2020 учебном
году начала работу муниципальная базовая методическая площадка «Дополнительное
образование: внедрение инноваций обеспечение качества образовательных услуг».
Деятельность муниципальной базовой методической площадки направлена на
совершенствование теоретических знаний и практического опыта педагогических
работников ОО ДОД.
Цель: обоснование необходимости внедрения в образовательную деятельность
ОДО инновационных форм работы, как условия повышения качества образовательных
услуг.
Задачи:
1.
Дать определение сущности, структуры и механизмов инновации в сфере
образования, соответствующее современному состоянию и степени их разработанности.
2.
Проанализировать специфические условия развертывания инновационной
деятельности в организации дополнительного образования.
52
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
3.
Изучить и проанализировать практики внедрения инновационных форм
образовательной деятельности в системе дополнительного образования Мысковского
городского округа и степень влияния их на повышения качества образовательных услуг.
В соответствии с планом работы в течение учебного года педагогическими
работниками Центра дополнительного образования в рамках методической работы и
Методического совета проводилась работа по обеспечению деятельности муниципальной
базовой методической площадки по следующим направлениям:
1. Анализ, систематизация, распространение инновационного опыта в системе
непрерывного образования педагогов.
2. Оказание практической помощи педагогическим работникам организаций
дополнительного образования в вопросах совершенствования теоретических знаний и
практического мастерства.
Работа по первому направлению осуществляется через организацию и проведение
проблемно и практико-ориентированных семинаров, по темам муниципальной базовой
методической площадки, в работе которых принимают участие ПДО, методисты,
руководители образовательных организаций дополнительного образования города.
В 2019-2020 учебном году учебном году в рамках муниципальной базовой
методической площадки МБОО ДО ЦДО «Дополнительное образование: внедрение
инноваций и обеспечения качества образовательных услуг» по первому направлению
прошли 2 семинара:
17.12.2019 года. В ходе проблемно-ориентированного семинара «Инновационные
образовательные процессы в дополнительном образовании в контексте современной
реальности» было прослушано 6 выступлений педагогических работников, в которых
были освещены основные инновационные направления
деятельности в сфере
дополнительного образования. Участникам семинара (28 педагогических работников)
была предложена выставка методической продукции «Типовые модели развития систем
дополнительного образования детей».
29.04.2020 года. Состоялся практико – ориентированный семинар «Инновационная
деятельность педагога как способ повышения качества образования» в формате Онлайн на
базе КРИПК и ПРО г. Кемерово. Практический опыт инновационной деятельности
представили 7 педагогических работников. Слушателей Веб-семинара было
зарегистрировано на сайте дистанционного образования свыше 180 человек.
По итогам, проводимой рефлексии, участники семинаров отметили высокий
уровень организации, информативность и практическую значимость представленного в
рамках МБМП материала.
Не состоялся практико-ориентированный семинар «Инновационная деятельность
ОО ДО как условие повышения качества образовательных услуг» планируемый на
февраль в связи с карантином по гриппу, а затем с введением «режима повышенной
готовности», данный семинар планируется провести в 2020-2021 учебном году.
Методическая продукция МБМП:
1.
Сборник материалов «Инновационные образовательные процессы в
дополнительном образовании в контексте современной реальности»
2.
Сборник материалов «Инновационная деятельность педагога как способ
повышения качества образования» (из опыта работы МБОО ДО ЦДО г. Мыски).
3. Выставка методической продукции «Типовые модели развития систем
дополнительного образования детей».
Реализация задач базовой площадки по второму направлению работы проводилась
через:
- реализацию педагогического проекта «На выходной всей семьей» через
организацию работы муниципальной социальной гостиной для детей и семей,
находящихся в трудной жизненной ситуации»;
- работу Муниципальных педагогических мастерских, целью деятельности,
которых является распространение и внедрение актуального педагогического опыта по
53
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
конкретным направлениям деятельности.
На основании приказа № 278 от 23 августа 2019 года МКУ «Управления
образованием Мысковского городского округа» в МБОО ДО ЦДО в 2019-2020 учебном
году на базе ЦДО были открыты 3 муниципальные педагогические мастерские.
Педагогические мастерские ЦДО имели два направления:
1. Художественное направление
Продолжила работу муниципальная педагогическая мастерская художественной
направленности «Современные материалы и техники декоративно-прикладного искусства
в детском творчестве».
Целью деятельности мастерской являлось повышение
педагогической
компетентности и
профессионального мастерства педагогов, через знакомство с
передовым педагогическим опытом использования в образовательной практике
современных материалов и техник декоративно-прикладного творчества.
Для реализации поставленной цели были определены следующие задачи:
1. Познакомить педагогов с современными материалами и техниками
декоративно-прикладного творчества.
2.
Способствовать
повышению
педагогической
компетентности
и
профессионального мастерства педагогов в процессе обмена передовым педагогическим
опытом в рамках участия в мастер-классах.
В соответствии с планом в течение года было проведено 2 занятия в рамках,
которых педагоги дополнительного образования ЦДО провели 5 мастер-классов.
5.11.2019года прошло занятие Муниципальной педагогической мастерской
художественной направленности «Современные материалы и техники декоративноприкладного искусства в детском творчестве».
В рамках мастерской прошли мастер-классы:
1. «Закладка для книги», ПДО Тищенко Л.В.
2. «Изготовление декорированных цветов», ПДО Зимина Г.А.
На занятии присутствовали ПДО ЦТР и ГО, ЦДО и воспитатели МБДОУ 11, 18.
В ходе мастер-классов педагогические работниками познакомились с техниками:
«бумажная механика», «Изготовление цветка из двойного скотча, декорированного «
манкой», обменялись мнениями о необходимости и степени доступности использования,
данных техник в работе с обучающимися и воспитанниками.
27.01.2020 года прошло занятие Муниципальной педагогической мастерской
художественной направленности «Современные материалы и техники декоративноприкладного искусства в детском творчестве».
В рамках мастерской прошли 3 мастер-класса:
1. «Декоративный подсвечник» (техника: лепка из глины), ПДО Макурина В.М.
2. Украшение «Перышко» (техника: работа с нитками), ПДО Стадник В.В.
3. «Шишка Кедровая» (техника: работа с фоамираном), ПДО Колмогорова Н.А.
На занятии присутствовали 23 педагогических работника ( ЦТР и ГО, ЦДО,
МБДОУ 11,12,22,23,21).
В ходе мастер-классов педагогические работниками познакомились с различными
техниками, обменялись мнениями о необходимости и степени доступности
использования, данных техник в работе с обучающимися и воспитанниками.
23 марта 2020 г. занятие не состоялось по причине введения в Кемеровской
области и г. Мыски режима «Повышенной готовности». Данные мастер-классы
планируется провести в 2020-2021 учебном году.
Всего в работе мастерской приняли участие 44 человека: ПДО и воспитателей
МБДОУ г. Мыски.
В процессе рефлексии педагогические работники отметили оптимальный уровень
организации и высокий профессиональный уровень педагогов-мастеров, представляющих
мастер-классы, благоприятную психологическую атмосферу общения.
Работа муниципальной педагогической мастерской заслуживает положительной
54
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
оценки и будет продолжена в следующем учебном году.
Муниципальная педагогическая мастерская художественной направленности
«Технологии создания творческих работ с применением текстильных материалов»
работала под руководством ПДО Колмогоровой Н.А.
30.09.2019года состоялось первое занятие, в котором приняли участие 10
воспитателей МБДОУ города (№№19,12,15,18,11,4,3).
Руководитель совместно с участниками мастерской обсудили план и перспективы
совместной работы, итоговый продукт в виде наглядного пособия «Времена года». Во
введении к занятию Колмогорова Н.А. обратила внимание участников на разнообразие
материалов, свойства, методы обработки и использования текстиля в детском творчестве.
Провела мастер-класс «Изготовление «Книжки-игольницы»».
14.10.2019года прошло второе занятие Муниципальной педагогической мастерской
художественной направленности «Технологии создания творческих работ с применением
текстильных материалов» под
руководством Колмогоровой Натальи Александровны,
педагога дополнительного образования МБОО ДО ЦДО.
На занятии «Трафаретная печать по ткани» присутствовали воспитатели МБДОУ
города (№№19,12,15,18,4,3).
Руководитель мастерской совместно с участниками обсудили возможность
использования на занятиях в ДОУ технологии «трафаретная печать по ткани»,
познакомились с приемами работы, в рамках мастер-класса изготовили поздравительную
открытку в данной технике.
2 декабря 2019 г. На занятии присутствовали воспитатели МБДОУ №12,23,18,15. В
практической части занятия педагоги разрабатывали проект «Панно «Времена года»:
готовили составляющие творческого проекта.
16 декабря 2019 г. состоялось заключительное занятие Муниципальной
педагогической мастерской художественной направленности «Технологии создания
творческих работ с применением текстильных материалов». В работе педагогической
мастерской приняли участие 14 воспитателей МБДОУ №12,23,18,15,11,3,4.
Целью мастерской была адаптация к практической деятельности технологий
работы с текстилем как средством развития творческого воображения детей старшего
дошкольного, младшего школьного возраста.
На протяжении 4 занятий педагогические работники изучали технологии создания
творческих работ с использованием текстильного материала, через практическую
деятельность в процессе участия в мастер-классах: «Книжка-игольница», «Изготовление
открытки в технике «трафаретная печать по ткани» и разработки творческого проекта
«Панно «Времена года», адаптировали к практическому применению техники работы с
текстилем: выполнение ручных швов; трафаретная печать по ткани, аппликация из ткани.
Конечным продуктом работы мастерской стал совместный творческий проект –
наглядное пособие Панно «Времена года».
В процессе рефлексии педагогические работники отметили оптимальный уровень
организации и высокий профессиональный уровень педагога-мастера, благоприятную
психологическую атмосферу общения.
По итогам работы мастерской 14 педагогам вручены сертификаты участников.
Материал планируется обобщить и представить на конкурс профессионального
мастерства «Педагогические таланты» в 2020-2021 учебном году.
План работы муниципальной педагогической мастерской реализован в полном
объеме. Работа муниципальной педагогической мастерской «Технологии создания
творческих работ с применением текстильных материалов» под руководством ПДО
Колмогоровой Н.А. заслуживает положительной оценки.
Второе направление деятельности МПМ «ИКТ в деятельности педагога».
В 2019-2020 учебном году на базе Центра работала Муниципальная педагогическая
мастерская «Создание электронного образовательного ресурса (ЭОР) в форме
интерактивного плаката» под руководством Гайноченко Е.В. концертмейстера МБОО ДО
55
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
ЦДО. Проведено 3 занятия.
В ходе занятий педагоги практически знакомились с технологией создания
интерактивного плаката с помощью MS Power Point. Всего в работе мастерской приняли
участие 36 педагогов (постоянный состав) образовательных организаций города, всем
участникам выданы сертификаты.
28 ноября 2019 г. состоялось первое занятие Муниципальной педагогической
мастерской «Создание электронного образовательного ресурса (ЭОР) в форме
интерактивного плаката».
На занятии присутствовали 26 педагогических работников (МАОУ СОШ№1,
МБОУ СОШ№4, МБДОУ №22,17,2,11,15, МБО ДО ЦДО).
В ходе занятия педагоги познакомились с понятием «плакат», «мультимедийный
плакат», «интерактивный плакат», особенностями их создания через онлайн сервисы и с
помощью MS Power Point, требованиями к содержанию и оформлению одноуровневых и
многоуровневых интерактивных плакатов.
13 декабря 2019 г. на занятии присутствовали 27 педагогических работников
(МАОУ СОШ№1, МБОУ СОШ№4, МБДОУ №22,17,2,4,11,15,21, МБОО ДО ЦДО). В ходе
занятия педагоги практически знакомились с технологией создания «интерактивного
плаката» с помощью MS Power Point.
20 января 2020 г. проведена практическая консультация «Разработка проекта
«интерактивного плаката» с помощью MS Power Point» присутствовали 22 педагогических
работника (МАОУ СОШ№1, МБОУ СОШ№4, МБДОУ №22,2,11,15,21, МБОО ДО ЦДО).
16 марта 2020г. занятие не состоялось по причине введения в Кемеровской
области и г. Мыски «режима повышенной готовности».
Педагогические мастерские данной направленности очень востребованы в
педагогическом сообществе города. Способствуют развитию мотивации к использованию
в образовательной деятельности информационно-коммуникационных технологий.
Планируется на следующий учебный год вновь открыть данную педагогическую
мастерскую для педагогических работников ОО ДОД и МБДОУ.
В течение года работа муниципальной базовой методической площадки ЦДО
освещалась на сайте образовательного учреждения cdodmyski.wmsite.ru и сайте
управления образованием Мысковского городского округа.
Работа Муниципальной базовой методической площадки МБОО ДО ЦДО в 20192020 учебном году заслуживает положительной оценки.
Результатом работы в направлении участия педагогов в конкурсах
профессионального мастерства стал высокий уровень достижений (Приложение 3).
Педагогические работники Центра приняли участие в 70 (в 2018-2019 учебном году в 51)
конкурсах профессионального мастерства различного уровня: Международный (23),
Всероссийский уровень (38) и стали победителями.
Областной уровень: (4)
1.
Колмогорова Н.А. Областной конкурс профессионального мастерства
педагогов « Я – мастер» на областной смене «Страна мастеров-2019»
2.
Тищенко Л.В. Областной этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю
детям» - лауреат.
3.
Климова Ю.В., Буткеев А.В., Епифанова Т.П. Областной конкурс
презентаций «Заочное путешествие по Кузбассу»- сертификат участия.
4.
Зимина Г.А. Областной конкурс выставочных экспозиций ДПИ среди
педагогов-2 место
Муниципальный уровень (5):
1.
Зимина Г.А. Муниципальная выставка-конкурс «Новогодний сувенир»
номинация: «Новогодняя композиция» - Победитель.
2.
Макурина В.М. Муниципальная выставка-конкурс «Новогодний сувенир»
номинация: «Лучший дебют» - Победитель.
56
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
3.
Овсиенко Н.Н. «Педагогические таланты» Номинация «педагог-методист» 1 место
4.
Сыромолот Н.П. «Педагогические таланты» Номинация «педагогвоспитатель»-1 место
5.
Климова Ю.В, Буткеев А.В., Епифанова Т.П. Муниципальный этап конкурса
«ИТ педагог 21 века» - номинация «За информационное содержание представленных
материалов».
На уровне образовательного учреждения в период проходил конкурс учебнометодических материалов педагогических работников МБОО ДО ЦДО «Лаборатория
педагога», в котором приняли участие 8 педагогов (Приказ №31 от 6.03.2019г). Были
предоставлены 6 в двух номинациях: «Организационно-методический материал» - 4
работы, «Прикладные методические материалы»- 2 работы. По результатам работы
экспертной группы 4 работы признаны победителями.
Для участия в муниципальном этапе конкурса «Педагогические таланты были
выдвинуты 2 работы в номинациях и стали победителями муниципального этапа.
«педагог-методист»
1.
«Организация работы в области проектной и исследовательской
деятельности в условиях дополнительного образования» методическое пособие педагога
дополнительного образования Овсиенко Н.Н.
«педагог-воспитатель»
1. «Удивительный Кузбасс»
электронное пособие педагога-организатора
Сыромолот Н.П.
Успешность педагогических работников МБОО ДО ЦДО
в профессиональных конкурсах
всероссийский
уровень
победители
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
участники
муниципальный
уровень
победители
участники
уровень ОУ
победители
номинанты
2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
Динамика успешности педагогических работников
МБОО ДО ЦДО
80
60
40
20
0
2016-2017
2017-2018
победители
2018-2019
отмечены в номинации
2019-2020
участие
В процессе организации работы методического кабинета, как организационной
структуры для осуществления информационной функции, обобщения и пропаганды
актуального педагогического опыта в 2019-2020 учебном году была проделана
57
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
определенная работа.
Несмотря на то, что в этом учебном году в коллектив ЦДО влился только один
педагог Тупикова Н.В., был разработан план работы «Школы молодого педагога», в
котором были заложены консультации и практическая работа, ориентированная на
ознакомление с основными направлениям организации образовательного процесса в
дополнительном образовании.
Проведено 5 консультаций по общим вопросам, оказана практическая помощь в
создании УМК, в организации и оформлении материалов педагогического мониторинга на
уровне д/о, разработке сценариев мастер-класса, методической разработки
воспитательного мероприятия, в участии в заочных конкурсах в рамках работы
педагогических сообществ в интернет.
Тупикова Н.В. прошла курсы повышения квалификации в КРПК и ПРО г.
Кемерово в объеме 120 часов, приняла участие в конкурсе «Лаборатория педагога» ЦДО,
представленная работа заняла 1 место в номинации «прикладные методические
материалы».
Педагогические работники Центра имели возможность повысить свой
профессиональный уровень, участвуя в работе методических мероприятиях различного
уровня (приложение 4).
Уровень
Количество мероприятий
Число участников
Международный
2
2
Всероссийский
4
4
Областной
7
28
Муниципальный
17
35
Всего на базе МБОО ДО ЦДО в 2019-2020 учебном году проведено 17 (2018-19году
– 17) муниципальных методических мероприятий.
Несмотря на проводимую предварительную подготовку, коллектив ЦДО не принял
участие в «Кузбасской ярмарке» «Образование» «Карьера» в феврале 2020 года по
причине отсутствия финансирования.
По причине введения «режима повышенной готовности» не удалось провести
муниципальные мероприятия «Городскую выставку ДПИ» (апрель) и Фестиваль песни
дошкольников «Поющее перышко» (июнь).
Осуществлялась консультативная помощь педагогическим работникам. Проведено
в течение учебного года 47 методических индивидуальных и групповых консультаций.
Оказана методическая помощь 61 педагогическим работникам ЦДО и педагогическим
работникам ОО ДОД города. Основные вопросы, рассматриваемые на консультациях:
- вопросы, возникающие в процессе подготовки к методическим мероприятиям;
- виды методической продукции и требования к оформлению для участия в
конкурсах профессионального мастерства;
- планирование и работа над темой по самообразованию;
- оформление документов для прохождения процедуры аттестации;
- обновление содержания ДОП и УМК и т.д.
Педагогические работники (24) Центра активно делились практическим опытом
через публикации методических материалов на различных уровнях:
Международный (1) и Всероссийский уровень (10) - публикации в сети интернет на
сайтах педагогических сообществ, муниципальный (13) в сборниках материалов МБМП.
(Приложение 2).
В целом можно отметить, что задача по организации работы методического
кабинета как организационной структуры решена достаточно полно.
Проведенный анализ позволяет сделать вывод, что методическая работа в Центре
дополнительного образования была направлена на реализацию поставленных задач,
проводилась в соответствии с планом.
Уровень организации методической работы соответствует современным
требованиям и заслуживает положительной оценки.
58
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 9. Материально-техническая база
Усилия администрации ЦДО и всего педагогического коллектива направлены на
создание комфортной образовательной среды, совершенствование материальнотехнической базы. Для обеспечения бесперебойной жизнедеятельности заключены
договоры с обслуживающими организациями.
Учебные кабинеты оснащены наглядными дидактическими пособиями,
методической литературой, демонстрационным оборудованием, техническими средствами
обучения (21 компьютер, мультимедийное оборудование, оргтехника). Во многие учебные
кабинеты приобретена новая мебель, интерактивное оборудование. В кабинете технической
направленности для реализации программы имеется нтерактивный комплекс, ресурсные
наборы LEGO Mindstorms EV3, LEGO Mindstorms EV3, Huna Robotics
для занятий
робототехникой и программное обеспечение к ним.
Каждый кабинет оборудован в зависимости от направления деятельности
необходимым оборудованием, программным обеспечением.
59
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
В Центре для работы и поиска информации есть выход в интернет, педагогические
сотрудники и обучающиеся Центра дистанционно принимают участие в семинарах,
вебинарах различного уровня и направленности.
Имеющаяся современная аппаратура актового зала позволяет проводить
мероприятия, педсоветы, семинары, совещания на высоком техническом уровне.
Соответствие правилам пожарной безопасности
Противопожарное состояние МБОО ДО ЦДО отвечает установленным требованием
пожарной безопасности:
- Главное управление МЧС России по Кемеровской области Управление надзорной
деятельности и профилактической работы Отдел надзорной деятельности и
профилактической работы г.Междуреченска и г.Мыски, Заключение №8 о соответствии
объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности, исх. №330 от 18
октября 2017г.
- разработана и утверждена Отделением г.Мыски, ОНДПР г.Междуреченска и
г.Мыски, УНДПР Главного управления МЧС России по Кемеровской области декларация
пожарной безопасности, регистрационный № 32428-1-26-175 от 30.01.2017г.
- здание оборудовано автоматической системой пожарной сигнализации (АПС)
системы оповещения и управления эвакуацией (СОУЭ), интегрированной системой
мониторинга «Мираж». Договор № 4/ТО от 01.01.2019г. с Обществом ограниченной
ответственностью «Городской противопожарный сервис» (ООО «ГПС») на техническое
обслуживание автоматической системы пожарной сигнализации (АПС), системы
оповещения и управления эвакуацией (СОУЭ). Договор № 5/ТО от 01.01.2019г. с
Обществом ограниченной ответственностью «Городской противопожарный сервис» (ООО
«ГПС») на техническое обслуживание объектового оборудования интегрированной
системы мониторинга «Мираж».
- здание полностью укомплектовано огнетушителями – 36 шт. (ОП-4(3)ABCE-1 – 32
шт., ОП-5(3)ABCE – 3 шт., ОУ-5 55BCE – 1 шт.). Все огнетушители
переосвидетельствованы (июнь 2019г.), находятся в рабочем состоянии. Размещены
согласно плану эвакуации.
- здание оборудовано внутренними пожарными кранами - 8 шт. (на каждом этаже по
2 ПК). Протокол 93/2019 проверки пожарных кранов на водоотдачу от 28 февраля 2019г.
Протокол 94/2019 проверки пожарных кранов на водоотдачу от 26 августа 2019г.
Пожарные краны соответствуют требованиям СП 10.13130.2009 «Системы
противопожарной защиты. Внутренний противопожарный водопровод. Требования
пожарной безопасности». Производится перекатка пожарных рукавов 2 раза в год.
- в здании имеется 4 эвакуационных выхода. Эвакуационные выходы свободны,
открываются легко, по направлению выхода из здания. Обеспечено беспрепятственное
движение людей по путям эвакуации.
- в ОО имеются законодательные и нормативные акты по пожарной безопасности,
назначены ответственные лица за создание безопасных противопожарных условий.
- в течение года систематически проводились инструктажи, тренировочные
эвакуации по пожарной безопасности с работниками и обучающимися ЦДО.
- работники ОО прошли курсы «Пожарно-технический минимум», в объеме 16
часов. Протокол № 144 заседание экзаменационной комиссии от 15.11.2019г. (ТомьУсинский энерготранспортный техникум).
ОО
9.2 Соответствие санитарным нормам и правилам по устройству и содержанию
Организация образовательного процесса в МБОО ДО ЦДО соответствует санитарно
– эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима
работы ОО дополнительного образования:
60
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
- оснащение учебных кабинетов соответствует направленностям реализуемых
дополнительных общеобразовательных программ.
- все работники имеют личную медицинскую книжку, прошли периодический
медицинский осмотр, вновь прибывшие – при устройстве на работу.
- зачисление детей в творческие объединения по дополнительным
общеобразовательным программам осуществлялось при отсутствии противопоказаний к
занятиям, на основании справки – допуска (по необходимости).
9.3 Соответствие правилам техники безопасности
Одним из важнейших направлений деятельности администрации МБОО ДО ЦДО
является обеспечение охраны труда и техники безопасности.
В ЦДО разработан необходимый пакет документов по охране труда. Назначены
ответственные за создание нормативных условий по организации безопасной работы.
Наличие инструкций и журналов инструктажей с работниками по технике
безопасности на рабочих местах. В каждом кабинете имеется Папка безопасности. Меры
по охране труда и технике безопасности в ЦДО направлены на исключение травматизма
работников и обучающихся.
В рамках выполнения мероприятий по антитеррористической защищенности
разработан Паспорт безопасности, действует пропускной режим. В ОО имеется система
видеонаблюдения и тревожная кнопка для экстренного вызова нарядов охраны.
Вывод:
Таким образом, анализ финансово-хозяйственной деятельности и состояния
материально-технического обеспечения показывает, что в МБОО ДО ЦДО коллективом
создаются условия для функционирования и развития основной деятельности. Для развития
МТБ используются как бюджетные, целевые, так и внебюджетные средства. Материальнотехническая база постоянно развивается, основные средства и оборудование используются
эффективно. МТБ соответствует основным нормам, действующим санитарным,
строительным, противопожарным нормам и правилам.
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса позволяет
реализовать в МБОО ДО ЦДО дополнительные общеобразовательные общеразвивающие
программы; в организации создана материально-техническая база, позволяющая сохранять
и поддерживать здоровье обучающихся.
Общие
показатели деятельности
самообследованию
МБО
N п/п Показатели
ДО
ЦДО,
Единица измерения
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся, в том числе:
1485 человек
1.1.1 Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
479 человек
1.1.2 Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
504 человек
1.1.3 Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
390 человек
1.1.4 Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
112 человек
1.2
подлежащей
Численность учащихся, обучающихся по образовательнымнет
61
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
программам по договорам об оказании платных
образовательных услуг
1.3
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся
1.4
Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
1485 человек /100%
технологий, электронного обучения, в общей численности
учащихся
1.5
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися 393человека/26%
способностями, в общей численности учащихся
1.6
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
49 человек/5%
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
1.6.1 Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
223 человек/15%
25человека/2,3%
1.6.2 Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей19 человек/1%
1.6.3 Дети-мигранты
0 человек/%
1.6.4 Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
9 человек/0,6%
1.7
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
1.8
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
1238 человек/83%
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
92 человека/6%
1.8.1 На муниципальном уровне
574человек/46%
1.8.2 На региональном уровне
86 человек/7%
1.8.3 На межрегиональном уровне
80человек/6%
1.8.4 На федеральном уровне
209 человек/17%
1.8.5 На международном уровне
289 человек/23%
1.9
Численность/удельный вес численности учащихсяпобедителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы,
889 человек/59%
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
1.9.1 На муниципальном уровне
324человек/36%
1.9.2 На региональном уровне
56 человек/6%
1.9.3 На межрегиональном уровне
60/человек/7%
1.9.4 На федеральном уровне
160человек/18%
1.9.5 На международном уровне
289человек/ 33%
Численность/удельный вес численности учащихся,
1.10 участвующих в образовательных и социальных проектах, в117 человек/8%
общей численности учащихся, в том числе:
1.10.1 Муниципального уровня
73 человек/6%
62
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
1.10.2 Регионального уровня
9 человек/8%
1.10.3 Межрегионального уровня
12 человек/10%
1.10.4 Федерального уровня
13 человек/11%
1.10.5 Международного уровня
10 человек/9%
1.11
Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:
60 единиц
1.11.1 На муниципальном уровне
58
1.11.2 На региональном уровне
2
1.11.3 На межрегиональном уровне
-
1.11.4 На федеральном уровне
-
1.11.5 На международном уровне
-
1.12 Общая численность педагогических работников
29
Численность/удельный вес численности педагогических
1.13 работников, имеющих высшее образование, в общей
26/90%
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
1.14
15/52%
направленности (профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
1.15
3/10%
образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
1.16
3/10%
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
1.17
26/90%
квалификационная категория в общей численности
педагогических работников, в том числе:
1.17.1 Высшая
16/55%
1.17.2 Первая
8/28%
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
1.18
11 человек
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
1.18.1 До 5 лет
7/24%
1.18.2 Свыше 30 лет
4/14%
Численность/удельный вес численности педагогических
1.19 работников в общей численности педагогических
2/6,8%
работников в возрасте до 30 лет
1.20
Численность/удельный вес численности педагогических
6/21%
работников в общей численности педагогических
63
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
1.21
25/86%
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
1.22
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
1.23
2/6,8%
Количество публикаций, подготовленных педагогическими40
работниками образовательной организации:
1.23.1 За 3 года
35
1.23.2 За отчетный период
5
Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
1.24
нет
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 25 единиц
2.2
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
21 единица
2.2.1 Учебный класс
16 единиц
2.2.2 Лаборатория
1единица
2.2.3 Мастерская
2единицы
2.2.4 Танцевальный класс
1единица
2.2.5 Спортивный зал
1единица
2.2.6 Бассейн
-
2.3
Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
2 единицы
2.3.1 Актовый зал
1 единица
2.3.2 Концертный зал
-
2.3.3 Игровое помещение
1 единица
2.4
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха нет
2.5
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
нет
2.6
Наличие методической библиотеки, в том числе:
да
2.6.1
С обеспечением возможности работы на стационарных
да
компьютерах или использования переносных компьютеров
2.6.2 С медиатекой
да
2.6.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания да
64
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
текстов
2.6.4 С выходом в Интернет с компьютеров
да
2.6.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
2.7
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
700 человек/48%
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся
65
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
Раздел 10. Заключение
1 Сильные стороны деятельности
- Высокий уровень сохранности контингента обучающихся; Коллективные и личностные
достижения обучающихся, участников и победителей муниципальных, региональных,
всероссийских и международных конкурсов;
- Стабильность педагогического коллектива;
- Высококвалифицированные педагоги с активной гражданской позицией, участвующие в
работе базовой площадки, проведении мастер – классов, конкурсах, в общественной жизни
города и организации;
- Качественное информационно – методическое обеспечение образовательновоспитательного процесса, востребованность и актуальность программ
- Материальная база, обеспечивающая комфортные условия прибытия в Центре, детском
объединении, позволяющая сохранять и поддерживать здоровье обучающихся.
2 Слабые стороны деятельности учреждения:
- Необходимость привести образовательные программы в соответствие с новыми
требованиями и стандартами;
- Недостаточная компьютеризация кабинетов.
3 Тревоги деятельности учреждения:
- Трудность планирования занятий в связи с загруженностью детей занятиями в школе;
- Отсутствие муниципальных грантов;
- Небольшой охват обучающихся с особенностями здоровья и инвалидов, а также
находящихся в группе риска.
4 Возможности деятельности учреждения:
- Создание новых образовательных программ социально–педагогической и
естественнонаучной направленностей, в том числе с использованием электронного
обучения и использования дистанционных образовательных технологий, обеспечивающих
охват обучающихся дополнительным образованием
- Увеличение числа обучающихся, участвующих в социальной, проектной,
исследовательской и профессионально-ориентированной деятельности, в конкурсном
движении;
Систематизация
учебно-методических
комплексов
к
дополнительным
общеобразовательным программам, входящих в оснащение учебных кабинетов;
Создание эффективных механизмов контроля и оценки качества услуг, включающих
инструменты общественной экспертизы;
Анализ реализации программы деятельности МБОО ДО ЦДО в 2020 году
позволяет сделать следующие выводы:
1.
Сохранен
основной
контингент
обучающихся,
наполняемость
и
возрастной
состав
обучающихся в целом отражает тенденции развития дополнительного образования города
Мыски.
2. МБОО ДО ЦДО предоставляет возможность получить качественное дополнительное
образование, направленное на приобретение компетенций эффективно действовать в выбранной
сфере деятельности, реализуя как долгосрочные, так и краткосрочные (ознакомительные)
дополнительные общеобразовательные программы.
3. Педагогический коллектив МБОО ДО ЦДО имеет широкую известность в среде
пользователей наших услуг, и это позволяет предоставлять в максимальной степени
качественное дополнительное образование, расширять возможности предоставления
дополнительных образовательных услуг, в том числе вести разработку новых программ.
4. Учреждение сохраняет за собой ведущую роль по формированию воспитательного
пространства города.
66
Отчет о результатах самообследования МБОО ДО ЦДО в 2020 году
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Результаты самообследования по отдельным позициям в табличной форме:
Название позиции самообследования
Заключение
Общие сведения о состоянии и развитии учреждения
- удовлетворяет вполне
дополнительного образования детей
Методическая оснащенность деятельности учреждения
- удовлетворяет вполне
дополнительного образования детей
Качество образовательного процесса в учреждении - удовлетворяет вполне
дополнительного образования детей
Кадровое обеспечение учреждения дополнительного - удовлетворяет
образования и система работы с кадрами
Материально-техническое
обеспечение
учреждения - удовлетворяет
дополнительного образования детей
Обучающиеся и система работы с ними
-удовлетворяет вполне
67
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
